朝花夕拾的写作特点400

《朝花夕拾》通常被称之为“回忆散文”,本为散文文体,而又特别标示“回忆”二字,可能是因为鲁迅说过,《朝花夕拾》中的十篇散文“是从记忆中抄出来的”,写的是记忆中的往事.鲁迅在创作《朝花夕拾》时,在文体样

短小精悍,全文不足一千四百字,却包含了深刻而丰富的思想.本文开头写道:“地上还有积雪,“远处有一二风筝浮动”,这“在我是一种惊异和悲哀”.“惊异”的是在这肃杀的严冬里,竟有报导春天讯息的风筝浮动于空中

她善良、真诚、热爱和关心孩子.她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建思想毒害的结果,与其说是她的过错,不如说是她的不幸.作者对于她的讽刺和批判,既是对她身上的消极、落后的东西,也是对着造成这些消

比如：比喻体现了事物生动的形态.“飘飘何所似,天地一沙鸥”,体现了诗人感慨自己微小,宇宙的浩瀚.对比例如“名岂文章著,官应老病休.”通过对比加强讽刺意味.其他,诸如对偶,拟人等等,都可以往上套.然后,

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家.1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活.他曾先后避居山本医院、

写作背景　　《朝花夕拾》最初以《旧事重提》为总题,陆续发表于《莽原》半月刊.1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订,并添写《小引》和《后记》,1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》.于1928年9月由

语言通俗,故事内容多富有传奇性,主题多是惩恶扬善,与宗教故事相关联

李白(701—762年),汉族,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人.其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变.他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以

五四运动,动荡的旧社会诗意绵绵!

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1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意.如描写百草园的景致,绘声绘色,令人神往.2、在对往事深情地回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论）,显示了鲁迅

新颖的故事主线,简单的故事流程.夸张的故事结尾.不要挑战现代人的阅读耐心,这是个浮躁的社会再问：还能具体点吗？谢谢再答：建议你去看几个片子就明白了。做个对比。1、这个时代的流行小说，和我们的四大名著，

这首小诗总共四句.拆开来看,既无动人的景语,也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼,也很难说哪一句是警策.诗中写到景物,只用六个字组成三个词,就是：“幽篁”、“深林”、“明月”.对普照大地的月亮,用一个

在文学创作中,作者的视觉选择,往往决定了作品的内容表现和风格特征.鲁迅的《朝花夕拾》也是这样.在创作中,作者选取了多元立体交叉的视角,使《朝花夕拾》中的作品,大都采用历史视角与现实视角交叉、幼儿和少年

这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的

蝉的写作特点为欲扬先抑又称先抑后扬是指在文章前部分写与主题相反的而最后点明主题和“虽然但是”表达的意思有异曲同工之妙

在文学创作中,作者的视觉选择,往往决定了作品的内容表现和风格特征.鲁迅的《朝花夕拾》也是这样.在创作中,作者选取了多元立体交叉的视角,使《朝花夕拾》中的作品,大都采用历史视角与现实视角交叉、幼儿和少年

以人物对话来塑造形象

《朝花夕拾》作者：鲁迅主要内容：作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情.作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽.《骆驼祥子》

最主要的能把握当时的写作背景和所要反映的主题以及作者的心理创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家.1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政