有大量修辞手法的作文

叶子的风姿窗前有一棵树,树上有一片叶子.我望着它,它也望着我.叶总是微微的摇摆着.我很好奇,问：“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞.”它说.“叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的.”“看着吧.”它纯纯的笑

爱的传递　　　　　爱是多种的,一个人必然少不了爱,因为有爱就会有力量,就会有信心,就会让人成功!　　　　一个母亲,在人山人海中寻找自己的爱子,她好不容易找　到了孩子,激动的亲吻了孩子.这是以吻将爱传递

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常见的有排比,拟人,夸张,比喻,反问,设问

饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.（设问手法）采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺

瞬间黄昏夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.风儿吹走了我一整天的烦恼,我情不自禁地低吟浅唱着.这时给以我的

这小淘气,红红的脸蛋,小嘴撅着,一颠一颠跑过来.李大叔每天板着脸,一字横眉,鼻子翘翘的,总是去喝酒.张大爷今年68岁,一头白发,嘴上还有一点白胡子,总是去锻炼.2、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼

是痛苦的丝织成的.是暗喻属于比喻修辞同时用死来对突不破的网表示抗议.暗喻她终于被疲劳征服了拟人把疲劳拟人新的空气,像清新的酒,使她陶醉.比喻她简直要飞起来了!夸张

不知道你要什么类型的反正百度文库里都有自己去搜吧

比喻、白描、比拟、衬托（反衬、陪衬）,倒文,倒装,、顶真（顶针）、对比,互文,借代,排比,拈连,夸张,指代,用典,引用,象征

（这句话运用了比喻的修辞手法,写出了梦想的美好.）\x0d梦想是腾飞的翅膀,有了梦想,就有了前进的方向；有了梦想,就有了前进的动力；有了梦想,就有了成功的希望.（运用排比的修辞手法,写出了梦想对我们的

我也是生活得主角也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑；也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却拨开阴霾（mai)天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或

古诗中的花-范文古诗中蕴涵着的花“古诗”,虽只有两个字,却包含着无限的情怀,无尽的美景……其实,你要是仔细寻找,还会发现,古诗中还蕴藏着一片大自然!要说花,就必须得说说花王——牡丹.欧阳修在《洛阳牡丹

这是一个风和日丽的初春,我走在那条窄窄的小路上,静静地思考,静静地赞美这美丽而又奇妙的大自然.

英雄气概如龙虎祖国江山似画图横批：万象更新日出江花红胜火春来江水绿如蓝横批：鸟语花香一般来说,只要是春联都会运用对偶的修辞手法

1.秋天品味菊花,我为其风节而感动,“宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中”,伟丈夫也.冬天品味梅花,我为其勇毅而击节,自知风寒侵凌,依然前行报春,真勇士也.春天品味牡丹,我为其气韵而赞叹,看那姚黄魏紫在春

比喻、白描、比拟、衬托（反衬、陪衬）,倒文,倒装,、顶真（顶针）、对比,互文,借代,排比,拈连,夸张,指代,用典,引用,象征

压力无处不在人生无处不存在压力,婴儿是学会走路的压力；学生是学习的压力；大人是工作的压力；老人是生存的压力.在各种各样的压力下,大家都获得着各种各样的成功.沙丁鱼是一种营养极高的鱼,在市场上可以买得一

家庭歇后语比赛盛夏的傍晚着实闷热.吃过饭,我便与爸爸、妈妈、姥爷一起到院子里的石櫈上乘凉.爸爸提议说：“借此机会,咱们举行个歇后语比赛吧”,“好!”大家都双手赞成.“那就按年龄由小到大的顺序出题吧”,

我也是生活得主角也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑；也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却拨开阴霾（mai)天空时人们眼中希冀的眼神?（这句话运用了比喻的修辞手法,写出了每个人