有几个人一起去买一件物品,每人出8元,多3元,每人出7元,少4元,问有多少人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 18:10:14
有几个人一起去买一件物品,每人出8元,多3元,每人出7元,少4元,问有多少人
说明一件物品 作文

去年“六一”儿童节这天,爸爸送给我一个颜色鲜艳,造型新颖的“小狗”储蓄罐.这“小狗”长得真神气!它昂着头,翘着尾巴,圆溜溜的眼睛像两颗水汪汪的葡萄.脖子上挂了个小铃铛.它的身子和前腿都是雪白的,只有头

分给每人1个,剩一个,如果分给每人2个,还少2个.请猜猜家里有几个人?妈妈买了几个桃子?

每人多分:2-1=1(个)两次分的差:2+1=3(个)人数:3÷1=3(人)桃子数:3×1+1=4(个)或3×2-2=4(个)

有25名同学一起去游园,每人只买一瓶饮料.如果3个空瓶可以换回1瓶饮料,他们最多可以喝到______瓶饮料.

先买了25瓶饮料,喝完后有25个空瓶,24÷3=8(瓶)(8+1)÷3=3(瓶),3个空瓶可以换回1瓶饮料;25+8+3+1=37(瓶);答:他们最多可以喝到37瓶饮料.故答案为:37.

妈妈买橘子和苹果,橘子是苹果的3倍,苹果每人正好2个,橘子每人7个就少5个,问家里有几个人?卖了多少格橘子和苹果?

橘子是苹果的3倍,苹果每人正好2个,说明橘子每人6个的话就也正好,而每人7个就少5个,说明家里有5个人.所以苹果有5*2=10个,而橘子有10*3=30个

小丽只带了2元和5元两种人民币,买了一件物品只付了27元,则付款的方法有______种.

设2元的共有x张,5元的共有y张,则2x+5y=27x=12(27-5y)∵x,y是非负整数∴x=11y=1,x=6y=3,x=1y=5.所以付款的方式共有3种.

一元一次方程学校决定奖励一批数学竞赛获奖的同学,为每人购置一件相同的奖品,并购买物品,

设被奖励一批数学竞赛获奖的同学有x名.则30x-60=22x+368x=96x=12∴规定金额:12×22+36=264元答:规定金额为264元.

一件物品,如果每人出六元去买,则多出48元,如果每人出4.5元,则少27元,求这件物品的价格?

先求出一共有多少人:(48+27)÷(6-4.5)=75÷1.5=50(人)则物品的价格为:6×50-48=252(元)

几个人合买一件东西,每人出7元少4元,8元多3元.答案是53..

设有x个人.则7x+4=8x-3解得x=7所以东西价钱为53

推销一件物品作文

推销什么?他怎么样?

有几个人一起去买一件物品,每人出8元;多3元;每人出7元 ,少4元,问有多少人?该物品价值多少元?

设该物品为X元设有Y个人去买8y-x=37y+4=x把2带入18y-7y-4=3y=7然后可以求出x=49+4=53

《介绍一件物品》

解题思路:要抓住物品的外形、样子等来写,写出自己因何而喜欢它。中心要明确,结构要条理。给你提供两篇范文,希望对你有所帮助。解题过程:介绍一件物品我的小房间里有许多别具一格的东西,有活泼的洋娃娃,有漂亮

(古代数学问题)今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问问人数,物价各几何?意思是:几个人一起去购买某物品,如果每人

设人数为x,物价为y,则根据题意可列方程8x-y=3y-7x=4两个方程相加得x=7将x=7代入第一个方程得y=53因此人数为7人,物价为53钱再问:某车间有技工85人,平均每天每人可加工甲种部件16

六年级一班同学想买一件纪念品,如果每人出8角则多2元,如果每人出6角则少6元钱.六年级一班有多少人

设六年级一班有X人,根据题意得0.8X-2=0.6X+6解得X=40所以六年级一班有40人

一个小组的同学凑钱买一件纪念品,如果每人出8元就多3元,出7元就少3元,这个小组有多少人

人数=(3+3)÷(8-7)=6人再问:方程解再答:设有X人8X-3=7X+38X-7X=3+3X=6

几个人一起去购买物品,如果每人出8元,则剩余3元;如果每人出7元,则差4元。请问有多少人,物品的价格是多少?(用一元一次

解题思路:解答此题,首先要设未知数,根据题目找到等量关系,可以把物品的价格看成等量关系,列出方程,进而求解。解题过程:

有91个苹果,分给十几个人,若每人分的苹果个数相同,那么,每人几个?

91的因数除了1和它本身,就只有7和13,有十几个人的话,就应该是13个人,每人分得7个苹果

几个人合买一个篮球,若每人出8元,则多出4元;若每人出7元,则还差3元,问这个篮球多少元?(

因为每人出8元,则多出4元;若每人出7元,则还差3元,所以一共有4-(-3)=7(人)7×7+3=52(元)答:这个篮球52元.

分给每人一个,剩一个,如果分给每人2个,还少2个.请小朋友猜猜看家里有几个人?妈妈买了几个桃子?

3人,4个桃子列举吧,小学时候是数学奥赛里的题主要是考察学生思维拓展能力.和培养解题的技巧我小时候奥赛老师这么算的1种假设有一个人时、两个人时三个人时……然后代入题目,不符合题意的就不要啦,正好当有三