100°C水 100°C水蒸气 内能
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 16:44:45
当温度在0-100度之间的任何一个温度都可以使蔗糖不结晶
选CA不行,因为水蒸气是无色的气体,是看不见的.“白气”是水蒸气液化形成的小水滴.再问:水蒸气是无色的气体,是看不见的跟题目有什么关系再答:既然你可以看见“白气”,那么它肯定不是水蒸气,因为水蒸气是不
利用循环,让这个数从2除到开根号——>for(i=2;iif(m%i==0)flag=0循环完成,即判断结束,利用标记判断是否是质数,如果是,那么flag应该还是为1——>if(flag)printf
你的想法错了,水在标准大气压下,沸腾的温度的确是100°C或以上,水分子因为吸收了足够大的内能,从而使其转换成脱离分子束缚的斥力,分子之间的距离开始变大,水便从液态转变为气态水.但是并不是只有当水达到
在取暖的散热器里,通入的是100°C的水蒸气,出来的水也是100°C(1)此物态变化叫(液化),向外界---释放-----(填释放或吸收)热量
参考答案:因为100℃的水蒸气遇到皮肤时,先要液化成100℃的水,然后继续降温放热.由于在前一个液化过程中会放出大量的热,所以它比被100℃的水烫伤要厉害.
初二科学课水蒸气厉害点因为在水从液态转化到气态的过程中,要吸收大量的热量,水的比热容非常大.所以虽然同是100C但是被水蒸汽带的热量更多.也可以从另一个角度理解,水蒸汽在接触到人的皮肤后放热,先转化成
不对,大家都是初二学生,按初中阶段理解,100°C水蒸气遇人体后,由于人体比水蒸气冷,所以水蒸气与人体后液化放热.而水遇人体后不改变状态,不会吸热和放热.所以比100°C水烫伤厉害.相信我,这阶段物理
1、这个过程的始末态与大气环境中的水沸腾,液气相变一致,所以计算沸腾过程的相变熵就可以了.具体是相变焓/沸点.数据应该有的查,或者题目给.2、这个过程的体系吉布斯函数变为0,因为始末态和大气中的相变一
我的观点是不会液化.因为只有存在温度差,能量才能被传递,水蒸气内能减小才会液化.其实这个现象在日常生活中也很好解释,在炎热的夏天,温度常常高打三四十度,而在这样的温度中空气中仍有大量水分子存在,他们也
体积没有变化啊PV=nRT压强降低了温度降低了很符合这个公式啊
100℃是水的沸点(在一个标准大气压下)汽化(沸腾&蒸发)水变成水蒸气是汽化之沸腾
标压下100°C液化但是需要放热单如果包含空气中的水蒸气就不算了,空气中水蒸气可以低于100°C不液化
因为同样100度的蒸汽比100度的水里多含了汽化热.100度的水要再吸收足够的汽化热才会变蒸汽.反过来蒸汽会先放出这些热量才变成100度的水.所以就比100度的水烫了.这情况与0度的冰比0度的水冷类似
这个“热”主要是指放出的热量大.在水蒸气遇到低温物体时首先会由气态变为液态,这个过程会放出大量的热,然后是水降温放热;而对于开水,则只有降温时放出的热量,所以说水蒸气比水“热”.
在一定的分子间距内,分子势能随着间距的增大势能逐渐增大,水蒸气分子的间距明显的比液态水的分子间距大所以水蒸汽的势能大再加上相等的动能得出来的内能就知晓了
Q=100/1000kg*(100-16)℃*4.2×103J/(kg·℃)+20/1000kg*2.26×106J/kg第一部分为100g水加热到100℃吸收的热量,第二部分为20g水气化吸收的热量
传热系数是跟流动过程有关的物理量.如果要计算换热器总的传热系数则至少也应知道冷热流体的流量,比热及进出口温度.能直接查得的是水蒸气的导热系数.260℃,导热系数0.0518W/(M*K)334℃,导热
1.thedoorremainsopen2ittake100·CtoheatwatertowatervaporthisisatimewhenthewholenationtounitetocombatS