月光下,母亲为我:唱民歌→-搜答案-神马作文网

1、母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.”2、让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.3、在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅

每天晚上,母亲都会把对故乡的爱寄托在歌谣上,伴着皎洁的月光,唱着优美的歌谣,让我一点点懂得对故乡的爱,让我一点点懂得了故乡的重要性,让我那颗幼稚的童心渐渐成熟起来.

明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和抒情,以上就是答案,綄镁の恋爱永恒

作者回忆了自己童年时,在夏夜月光的沐浴下,母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情.母亲用她甜甜的嗓音唱着那明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,启发了“我”的想象,让

几年前的一个寻常的夏天,我枕戈待旦地准备参加那年的高考.在那样的一个年代,高考直接决定着一个青年一生的命运.而我的情况更为特殊,三岁时失去了父亲,是母亲含辛茹苦把我带大.苦难中的母亲,眼巴巴地盼望着我

讲故事唱童谣

民歌民谣的特点是明快、流畅、含蓄、风趣,.这是本文的一大特色.我也能写出一首民谣：学雷锋,树新风,雷锋精神不能丢.唱新歌,谱新曲,小康路上争上游.带有“月”的诗句“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”“床

答：具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题.

月光启蒙一文中描述了在月夜里母亲给我唱民歌（讲童话故事）（唱幽默风趣的童谣）（说谜语）为我启蒙的情景为此我专门阅读了该文希望对你有用.

启发我.

可以让作者混沌的童心豁然开朗,还可以让作者感觉到深深的母爱.让作者永远快乐

专业教师为你解答,请稍候．母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使

地大物博

母亲用神话故事把想象的翅膀,伴着月光给了我,让我飞向想象的王国.母亲用歌谣把民间文学的宝库,伴着月光给了我,让我成为有智慧的人

家乡的知识是丰富的,它们会带领我走向文学的道路

号子、山歌、小调三类,《茉莉花》属于小调再问：2、我国《国歌》的词作者________，曲作者________3、京剧有生、旦、净、丑四大行当，在旦行里年轻的妇女叫做_______，把活泼天真的女子叫

唱歌谣,讲故事,唱童谣,说谜语

我幻想它是天空中的云朵,广阔的天空就真的出现在我眼前.这一团影子是棉花糖,那一团影子是小兔,爬过的蚂蚁是小鸟,真是有趣极了.

1、高考前母亲关心“我”的睡眠,夜夜为“我”赶蛙.2（1）摘录描写母亲赶蛙时的主要词语：敲打、虔诚、一圈圈、仔细、咳嗽、捶捶背（2）看到母亲在赶蛙,此时此刻儿子的感受是：很想哭,母亲的行为感动了“我”

1、作者在文中回忆了哪三件事?1）外婆带着我在院子里乘凉,给我讲故事.2）在月光下捉蛐蛐.借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐.3）中秋节,和家人在月光下边品尝月饼边唱歌.2、找出我捉蛐蛐的五个动词.1）走,2