最美的 为题的作文

第一篇入秋了.秋的脚步来的不声不响.这儿的四季并不分明.那些即将在秋的怀抱中死去的老叶们,固执的偎依在干枯的母枝上.可枫叶却是很守时的,褪下绿衣,将自己染成红色.枫林,红了一片.在红枫下漫步是惬意的.

这个是作文呢.要自己写吧?不过我可以给你点提示哦最每的数字当然是520拉他代表我爱你你可以分几个段落来写.首先是一个人出生~妈妈对孩子的爱~然后是长大了~男人和女人间彼此的爱~再然后是自己做了父母~对

也许大家都会这样认为：“风景”无疑是自然或人造景观罢了.但我认为“风景”这个词不仅仅限于风光,它包括的范围可以很广,当然,我想友谊就是我人生历程上最美的风景.　　前几天,我和好友小仪因为一点小事而闹僵

看下面：（望采纳,O(∩_∩)O谢谢~~~~~~）一：在成长的路上,美丽就如路边的野花,在淅淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头.用心体味成长的

在一个宁静的夜晚,雪独自一人坐在窗前,望着星空浩瀚的天空,聆听着屋内“滴答,滴答”的时钟声,不经意地翻开了那本书,一本沉重的书.记得在去年的时候,雪与晴是一队要好的朋友,每天都可以看到她们欢乐的身影.

清晨的第一屡阳光将我从梦中吵醒.让我睁开朦胧的睡眼,给了我一个明亮的世界.这是多么可爱的清晨,出去走走,是我的本愿,林子叶的繁茂,晨夏花的娇柔,湖畔中的青莲,那边有路人在运动,我在度过一个温馨的清晨.

聆听最美的声音　　在我家附近的小路上,每天有一个半盲人支着一辆破旧的三轮车,摆摊买豆腐.他总是爱吆喝：“豆腐嘞!卖豆腐嘞!”声音沙哑,让人听着不舒服,好在他的豆腐做得很好,大家也就不说什么了.　　一天

《最美好的时光》席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人.”在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记.我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的,忘记了该忘的

最美的珍藏童年像一串七彩的泡泡,里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符.现在回想起来,既感到留恋,又感到可笑.一年级的

风景不一定是要壮丽的景观,一个人的一个小小的举动也能成为一个亮丽的风景.潮退了,一个小男孩在海边一次一次的弯腰,没有人明白他的用意,一个老人走上前,看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿,用力的扔向

什么是最美?自然景观?不...只有精神的美丽才是最美.梅花傲雪绽放,不畏严寒才是最美.然后写梅花怎么战胜寒冷,绽放美丽的过程..可以从下面的材料中选择较好的句子.梅花是桃红色的,形状像玫瑰,看起来像冬

风景不一定是要壮丽的景观,一个人的一个小小的举动也能成为一个亮丽的风景.潮退了,一个小男孩在海边一次一次的弯腰,没有人明白他的用意,一个老人走上前,看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿,用力的扔向

给你四篇参考,最主要要自己写,才能写出正真情实感.美丽的瞬间一小时由六十个弹指间组成,一天由十二个时辰组成,一年由三百六十五个日升日落组成,一个世纪由一百个轮回组成,一段人生却有无数段美丽的瞬间组成.

外出游玩,朋友们总是喜欢拍照.在我们中间,有的人只是喜欢拍纯粹的风景,而不希望有任何人在里面.可有的,就总是喜欢拍人.譬如我.一处美丽的风景,我首先想到的便是可不可以用作背景.我会盘算着,如果能以这美

张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写.在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格.这样的老师,足以成为共和国人民教师

最美的声音第一次见到尹老师是在三年前的初秋,万木繁密,乍凉还热.那天我和同学们都端坐在教室里,怀着儿童的忐忑和好奇心理,静静的等待一位新来的语文老师.铃声过后,教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师.

每个人心中都有“美”的标准,美是最现实的东西,美不是等号,因为美没有尽头!美是什么?有没有这样问过自己,我想你无法回答自己,因为美的用处太多太多,你无从下手.人需要美,“美”人的公式是“漂亮的脸+修长

约4560字.　　2012新作文素材：“最美草根”　　2011年10月16日来源：人民网　　10月12日,方美娇给瘫痪在床的母亲喂饭菜.新华社发（王家国摄）　　安徽滁州学院2008级地理信息系统专业的

最美丽的瞬间小草破土而出,那是美；秋叶如纷飞的蝴蝶飘然落下,那是美；暴风雨后,天空映照的彩虹,那是美.美,单纯而自然,不需任何的精雕细琢.请打开你的心扉,去感受那美丽的一瞬间吧!美无处不在,但一不留神

世界上,美妙的声音无处不在：小鸟的欢唱、微风拂过的声音、小孩子欢笑的声音……可是,最美的声音是什么呢?在我看来,最美的声音是孙老师带病坚持上课的声音!微风安静的从窗外轻轻的走过,给充满活力的校园又增添