更高妙的高中数学解题方法

做不好的原因在与你不能很好利用公式,所有数学题都是基于公式才能完成的.先熟悉所有有关概念,再选择难度不大的题做起,做的过程中不准看公式,题做多了自然就会了.要选一些典型的题目做,各个公式要会互用.建议

首先,谈谈相结合的全面的解决问题的法律安排如下：1）使用分类计数原理“或”分步计数原理的基础上,我们得到的东西时采取的方式,可以归入分类计数原理,这样做,需要一步一步来完成这件事的“一步一步的计数原理

集合与逻辑集合逻辑互表里,子交并补归全集.对错难知开语句,是非分明即命题；纵横交错原否逆,充分必要四关系.真非假时假非真,或真且假运算奇.函数与数列数列函数子母胎,等差等比自成排.数列求和几多法?通项

一、函数与方程的思想函数思想是函数内容在更高层次上的抽象、概括与提炼,是从函数各部分内容的联系和整体角度来考虑、研究和解决问题的一种工具.而方程的思想就是突出研究已知量与未知量之间的等量关系,通过设未

一、配方法二、换元法三、待定系数法四、定义法五、数学归纳法六、参数法七、反证法八、消去法九、分析与综合法十、特殊与一般法十一、类比与归纳法十二、观察与实验法

我个人认为：基础的单元知识点首先必须清楚,碰到较复杂的题,能看出它是有那些我们学过的单元只是构成这个非常重要.然后将单元知识看成一个整体,设成一个变量,化繁为简,最终目标是化成我们熟悉的学过的知识来解

那个属于巩固练习题,所以没有,应该是供练笔用的.（我也是从其他地方下的……不好意思哈……

一．数学思想方法总论高中数学一线牵,代数几何两珠连；三个基本记心间,四种能力非等闲.常规五法天天练,策略六项时时变,精研数学七思想,诱思导学乐无边.一线：函数一条主线（贯穿教材始终）二珠：代数、几何珠

我高中学数学就是基础全对,难题对第一问很简单数学的基础题目有那么难么?按我说的做,120绝对没有问题.选择题最多错一道,填空题错一道,大题前4题全对.后两个第一问必须的...后面自己看着办

先观察题目是否为恒成立.一般分为两步骤,1、使X平方前面的系数为0.观察结果2、使X平方前面的系数不为0.讨论结果

如果你所说的优等生的定义是130+的话,那就继续看下去：130+的话,那么你的智商和基础知识都是无可置疑的了,你所要做的已经很少了.给你的建议是提高做题速度,做一些复杂刁钻的题（所谓偏题难题）.做题速

果断王后雄啊!咱大南菁就王后雄妥妥的了.当然,学霸类人物还有实验班,咱还有小题狂做5+35年经典凤凰台你要专门解题方法就是王后雄啦,相信我.O(∩_∩)O~

全是题目+解答,让你做的很少,如果不喜欢数学的话,几乎很难看下去.那本书无可厚非很好,如果可以坚持蒙住答案先做在对比答案学习的话,高考数学不下120,不管怎么出,坚持下来就会越来越见成效

数辅书基本上都差不多的,从知识点、典例分析、热点考察等,只要你选定一本,认真阅读,深刻理解和领会,效果自然出来了.当然,最终忘记你看到的所有,剩下的才是你自己的.

按套路来吧~第一步肯定是求导,但千万别忘记求导过后要写上函数定义域这是最最基本套路剩下的就要看题目是怎么出的了再问：就是感觉每道题都下不了手，怎么办呢，似乎公式都用不上再答：理解题目有问题，首先要读懂

多做题,多见一些题型就好了,用超纲的知识解决问题,这样有可能不被认可,再问：知道一些也是好的

你这个题目很大啊.1、函数大多可以画图解决,画图可以看出很多函数性质,对解答题目有很大帮助.2、解析几何重点在与那几条曲线的性质掌握（性质越多越好）,也必须画图（注：与函数的联系）,立体几何在高考中是

数学：课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理.这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解.还有就是大量练习题目.基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）.数学成绩的提高,数学方法的

先给你一个吧!一、配方法配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成“完全平方”）的技巧,通过配方找到已知和未知的联系,从而化繁为简.何时配方,需要我们适当预测,并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与

楼上说的对,你准备一本较厚的笔记本,来记录错题和做题心得,心情,临考钱翻阅.这样很有用的