暴风雨阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 23:45:17
1.文段①开头画横线句用的是什么修辞方法?其表达作用是什么?答:拟人与比喻,(环境描写)拟人:死神正在悄悄地走来比喻:凶猛的暴风雪像狂人似的写出了暴风雪的大与猛烈,并衬托出了斯科特一行人的绝望与悲伤2
1、细读选段,摘出形象描募海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之前丑态的词语海鸥飞窜,呻吟海鸭呻吟,吓坏企鹅胆怯,躲藏2、(而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声.)用自己的话赏析括号里的句子.突出了革命
第一幅,从“在苍茫的大海上……在泛起白沫的大海上飞翔.”写海燕对暴风雨到来的渴望.第二幅,从“乌云越来越暗……是的,遮不不住的!”写海燕为暴风雨迫近而欢乐,而号叫.第三幅,从“狂风吼叫……让暴风雨来得
雨来临之前—大雨降下—雨势渐缓
第一题:使人惊恐---激动人心---心潮激荡第二题:“沉闷的雷声如同大炮轰鸣”运用比喻的修辞,将雷声比作大炮轰鸣,表现了雷声的震撼,响亮.第三题:听觉的句子:鸟儿唱着欢乐的歌.嗅觉的句子:艳丽的玫瑰花
1.闪电和乌云,俄罗斯统治者2.不晓得了!3.因为暴风雨能带给人无限的力量来对抗黑势力,上网收吧!再问:还是可以咯!能回答2题吗再答:进我们情义的yy吧yy下面2.■对黑势力的■反抗的精神■
9.窒息、惊恐10.写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳.写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香.作用:表现了大自然多姿多彩的美.11.前者比喻猛烈的大雨,后者比喻小雨.12.用暴风雨来引出“更加
闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐.窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐.一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨.宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间.狂风
7雷电颂1虐秽咆进犀2.(1)眼睛斜着看,形容高傲的样子.(2)占代的一种跪拜礼.行礼时,跪下,叩头到地.(3)摆布.3B4(1)屈原历史(或“话剧”)内心独白(2)舞台说明5.(1)反问和比喻.反问
用对比的修辞手法,鲜明地写出暴风雨纵然有危险,可它却带来了雨后更加绚丽的早晨,突出事物是多面性的这一主题.
1.文中的人物,你最喜欢哪一个?为什么?2.第一自然段写了作者的狼狈样,这不有失成功人士的威严吗?说说你的看法.3.暴风雨是个筛子,是个比喻句,说说本体和喻体的意思.4.那一瞬,好似空中打了一个闪电,
1.本文所写的时间是从_晚上_________到___清晨___________.2.第六段中,划线的句子中‘‘节奏单一的旋律’’是指什么?优柔、甜蜜的抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体的小雨4.本文题为"暴风
1.撕开天幕天河之水倾注到人间.狂风咆哮着猛地把门打开摔在墙上烟囱犹如在黑夜中抽咽猛烈地敲打2.昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨.再问:第一道题是问词语啊,不是句子
1、雨后,屋檐还在不断滴着水滴,落在地上的声音节奏单一、柔和.2、通过展现雨后的美,提醒人们不要只看到暴雨的可怕这一面,大自然不是纯粹的正面或者反面,只有从整体上去认识,才能发现它无与伦比的和谐的美.
1.B2.B3.举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强,进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响.
一、1.它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺.2.用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的.3.“这条小鱼在乎!”二、小鱼儿在乎自己的生命,小男孩在乎鱼儿的生命
1.成绩单发下来了,我非常绝望,不单极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧,但我不会放弃,而是继续努力,走向成功2.只有学会坚持,并经得住考验的人才有可能走向成功,畏首畏尾,不敢向前只会是失败的下场
原文:①闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐.窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐.②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨.宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到
(1)青山上点缀着片片的杜鹃花,在宜人的春色中欣然欢唱,把青黛色的山峦映衬得更加纯净.(2)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨.闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐.窗外,