晚霞 金波阅读答案作者的想法很奇怪,你赞同吗?为什么?

串串红色灯笼同青瓦白墙,潺潺水面交相辉映,能够体会出浓郁的江南小镇所独有的人文情怀~

1．通读全文后,分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用?（2分）第①句概括全文内容,第②句引郭诗点出了黄山奇的特点.2．第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应?第③段内容与“玲珑剔透的怪石

【【【【精段练习精段练习精段练习精段练习】】】】我正观察着这种状况下的海洋,即使是最大的鱼看起来也像是一些模糊不清的阴影.突然,鹦鹉螺号被照得通亮.起初,我以为是船灯打开了,是它把电光射向qīngch

首先,“奇”在文本描摹的对象——海中发光生物因某种原因突然聚集造成的大面积高亮度的发光现象.这里作者充分利用科幻小说以科学知识为依据,借助合理想象创作作品的特征.纤毛虫、夜光虫等海洋生物发光的现象早已

切合实际方可!也可靠想像!再问：神马意思？再问：神马意思？

1.①要看季节②要有充足的时间备料;③要有好心情2.例一:A句用萝卜与萝卜须做比较,形象地说明了精心制作的正宗厦门春卷和小摊上出售的春卷的天壤之别.其中也渗透了作者对正宗的厦门春卷的喜爱和自豪之情；例

一轮圆月衬着无边无际的天空,像一枚小小的印章盖在书本上,既然月亮属于我们每一个人的,那无垠的天空也是属于我们的了.月亮是美的,天空也是美的.无边无际的天空象征着世间所有美好的事物.我们每个人都可以寻找

我赞同.因为老师会引领我们发现美,创造美.老师在我们心中也是美好的,所以只有当我们和老师一起欣赏万物,才是美好的.

赞同,一位这个世界上只有大家一起看到的事物才是最美好事物,也只有大家一起分享好的事物,才能叫他变得美丽~给我点分吧!

我有两种答案,你要哪种自己选我赞同.因为当你孤身一人欣赏这些美景时,只会觉得一切都单调,并不美丽.可是当你和同学、老师在一起欣赏,你就会觉得无比快乐,一切都有了生机赞同.家庭、班级、学校·····将来

第四周星期三P2DACCD星期四1—10BADCABDCAB星期五P1ABBACP2CBACB第五周星期一P1BDACBP21.Hewas266kg.Helost159kgsuccessfully.2

早上有彩霞,说明当天有雨,不宜出行；晚上有彩霞,说明第二天是个好天气,可以出门.

1联系上下文解释.深邃：道理高深难懂争奇斗艳：形容百花竞放,十分艳丽交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照2请写出与”五彩缤纷“意思相近的词语.（至少三个）（五彩斑斓）（五光十色）（五颜六色）3请用一句话

10阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确.史鉴使人明智；诗歌臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的

13.这首诗作者以草原牧歌的笔调给我们描绘了一个绮丽变换的草原晚景图.这个图被细化成了四个小的图景：金黄的驼队行进图；火红的骏马腾跃图；雪白的羊群戏游图；绛紫的乳牛归圈图.最后四句是总结,进而从宏观的

我有两种答案,你要哪种自己选我赞同.因为当你孤身一人欣赏这些美景时,只会觉得一切都单调,并不美丽.可是当你和同学、老师在一起欣赏,你就会觉得无比快乐,一切都有了生机赞同.家庭、班级、学校·····将来

竟然没人回答

1、只有当人们,当我们和老师……晚霞也才变得美丽.2、我赞同,因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值.3、小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉

俄.题目呢?我也6年级,嗯.我就按我的提说吧~1.画的一句是：不知道为什么,我突然这样想：如果此刻,在这世界上,只有我一个人,我会发现这晚霞的美丽吗?2赞同,一位这个世界上只有大家一起看到的事物才是最

可以说,徐霞客只记下了黄山之“险”,但没有记下了黄山之“奇”和黄山在黄山,石的奇如松的奇几乎是分不开的.例如“蓬莱三岛”是矗立在天都