晏子使楚中晏子的回答妙在哪里

这是作业吗?回答很妙,妙在安徒生用了对方的句式反问对方,直指对方徒有虚表,脑袋空空.

这是杨氏之子中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是

以其人之道还治其人之身,假设对方的谬论正确,再按照对方的谬论推理出一个对方无法接受或承认的结论,委婉含蓄,巧妙指出对方的错误,而又不失礼貌.

美国记者的目的是要讽刺中国制造业落后,造不出好的钢笔.周总理的回答首先表示这支笔不是因为中国生产不出来所以用,而是因为这是一个纪念品.同时这是抗美援朝时的纪念品,抗美援朝战争中中国帮助朝鲜战胜了美国军

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你认为杨氏之子的回答妙在哪里?答：孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,又孔君平的“孔”姓想到孔雀；最妙的是,他没有硬生的直接说：“孔雀是夫子家禽.”而是采用了否定的方式,说：“未闻孔雀是夫子家禽.

孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓,而杨氏之子并没有被难倒,以孔君平的姓联想到孔雀,更妙的是,杨氏之子并没有生硬地回答,采用了否定方式,及表现了应有的礼貌,有表达了“既然孔雀不是你家的鸟,杨梅岂是我家的果

表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对.因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚.这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默.

在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说：

妙在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔群平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”.而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,

孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章.由孔君平的孔想到孔雀,最妙的是他没有生硬的直接说,孔雀是夫子家禽,而是采用了否定的方式说未闻孔雀是父子家禽,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是

借力打力,把别人的话加以发挥,让别人不好反驳,从而达到讽刺的目的

他说他是虚构故事的作家,这句话一语双关,是说他话中有话,刚才说的那些事都是虚构的.

徐孺子并未从正面直接回答问题,而是通过举例子来说明,这样更具体.月亮上有没有物,古人无法知道,而徐孺子却以眼有瞳仁作答,显得很是巧妙,其实这有点偷换概念的味道.不过也说明了徐孺子机智过人.

这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生

孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟.”这回答巧妙

当时秦国企图联燕攻赵,打算派大臣张唐出使燕国,张唐却借故推辞.吕不韦无计可施,甘罗自告奋勇,愿去劝说张唐赴任.吕不韦开始不大相信他,甘罗理直气壮地说：“从前项橐7岁就做了孔子的老师,我现在已经12岁了

他说齐国人才无限多,自己最废物,所以派到废物的楚国.借别人的话讽刺别人,所以妙.

第一次：晏子将计就计,以楚王之法还击楚王.第二次：晏子顺水推舟,现一本正经贬低自己,再贬低出国.第三次：晏子以打比方的方式反驳楚王,隐喻着楚王治国无方,造成楚国社会风气不好,使好人到了楚国就变成盗贼.

妙在他用打比方的方法来回答,他是个聪明的孩子