春花图-搜答案-神马作文网

树上花下草地上

答案示例：写春花竞相开放,愈开愈多,愈广,花色多样、浓艳,花香带着甜味.由花联想到果.用花下的蜜蜂、蝴蝶,反衬花多、花艳、花香.写树花之后写地上的草花,野花虽然小而疏,却别有一番情趣,“像眼睛,像星星

嫩、绿、多、软由物到人正侧结合拟人朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天.地上是大片大片嫩绿的小草,田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树,在如火如荼的花团中,飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶；在

春草：特征：嫩绿多软.角度：有物到人.写法：正侧面相结合.修辞：拟人.春花：特征：多艳甜.角度：由高到低.写法：虚实结合.修辞：比喻拟人排比.春风：和煦轻柔清新悦耳.角度触觉听觉视觉嗅觉.引用：空间顺

嗅觉,味觉,视觉

花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.

1惆怅东栏一株雪,人生看得几清明.2东风随春归,发我枝上花.——唐李白《落日忆山中》3繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开.——唐杜甫《江畔独步寻花七绝句或者是：也许冬天的冰雪会覆满我的心,也许我走不出痛苦

从视觉、听觉、味觉三个角度描绘春花图

《春》中第四段“春花图”着重描写了花朵的艳丽和颜色繁多的特征.运用了比喻和拟人的修辞手法.

首先,“闹”字与前文的“飞”不相重复,并且蜜蜂的多也体现出花的香和花开的茂盛,而且蜜蜂也渲染出一种喧闹的气氛,使得嗅觉,听觉,视觉上都得到了微妙感受.

七年级（上册）语文复习提纲一、词汇积累（加点的要注音）痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏形繁弦

春花：春花秋月何时了,往事知多少.春草：春草如有情,山中尚含绿.春风：春风又绿江南岸,明月何时照我还.春雨：好雨知时节,当春乃发生.迎春：云岁迎春楼上月,正是西窗,夜凉时节.玉人贪睡坠钗云,粉消香薄风

花带给我们的是什么?是香气吧,而且蜜蜂喜欢的是采蜜,蝴蝶则是喜欢花粉,如果没有这两种动物来,就显得花不香也没用了,那何必作者再写花呢?

从花争春,花之色,花之果,蜂蝶围花和野花这几方面写的,且动静结合,虚实相生,很有美感.

春雨图是细密轻盈

4、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.——叶绍翁《游园不值》5、无可奈何花落去,似曾相识燕归来.——晏殊《浣溪沙》10、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》11、春风双绿

版本1海棠、槐树、紫藤,你不让我,我不让你,都争抢着绽放.粉的像胭脂,白的像雪花,紫的像宝石.空气里充满了或清淡或浓郁的芬芳,简直像要把整个大地都熏香了.闭上眼,能感觉到花瓣儿轻拂过脸颊,记忆仿佛就此

春草图仿写：树叶悄悄地换了新衣裳,金灿灿的,或是红彤彤的.果园里,森林里,望去,一大片一大片全是的.踩着,躺着,拣两片当书签,拍两片作纪念,散几回步,扫几堆落叶.风萧萧的,叶扑簌簌的.春花图仿写：桃树

春雨在你不经意间飞洒.那细如迷雾的雨,悄悄的浮在天地间,在细叶上象涂了一层牛奶,象蒙了一层面纱.经雨浸润的叶片,绿得逼人的眼；微风中,花叶忽隐忽现；缥缈中,人似乎在天庭闲庭信步.尔后,雨就大了起来,象

自从雪里唱新曲,直到三春花尽时.－－《踏歌词》唐.刘禹锡二月春花厌落梅,仙源归路碧桃催.－－《浣溪沙》宋.晏几道春花闻杜鹃,秋月看归燕.－－《雁儿落带过得胜令》元.吴西逸莫道春花不可树,会持仙实荐君王