星期天四年级的作文

终于周六了,我可以休息和去玩了,嗯做个好计划.又到周日晚上了,明天又要苦干了,但我怎么还没有一个好休息啊!

嘿嘿我们上次刚写过我写的是我的偶像你可以写你想写的人啊朋友家人喜欢的人什么的..

在童年的记忆里,发生过许多事,但是,在我7岁时发生的一件小事,却让我久久不能忘记.那是在我上小学二年级的时候,我刚入学时,爸爸就在小区找了个管我接送、吃饭的大妈妈,我亲切地叫她陆阿姨.但自从我读到二年

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我们家的星期天别人家的星期天是有趣的,我们家的星期天也别有一番风味.当天刚刚亮时,我和妈妈就起床了.我们刚一起床,就听见敲门的声音,我打开门一看,原来是爸爸,我忙把爸爸请进屋.心想：“今天可以和爸爸共

星期天我喜欢星期天,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天、看电视,或上街、逛公园,真带劲!可今天与往常不同了······今天,妈妈在洗头,我和爸爸无所事事的躺在床上,家里异常的安静,我和爸爸觉得太没意思

作文难忘的一天（庐山游暑假的一天,我们来到风景秀丽的庐山游玩.要上庐山,首先得要"爬"上庐山.导游正在车内说得滔滔不绝,可我早就没心思去听了.我望着高耸入云的盘山公路,不知不觉已身在云雾中.我的头开始

给你几篇参考吧我期待的星期天光阴似箭,日月如梭.不知不觉,我已从一个不懂事的娃娃长成了一个翩翩少年.“小小少年,没有烦恼…”望试卷上的作文题：“我期待的星期天”,我却久久不能落笔,我暗暗问自己,你期待

肖像描写一直是学生写作的一个难题,很多学生在肖像描写时大多是：高高的个子,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛.这样千篇一律的写法,不能表现人物的个性特征.俄国著名作家果戈里曾说过：“外形是理解人物的钥匙

星期天往常的星期天,我都是先学习数学,再进行户外活动.上个星期天,可真有点儿“破天荒”.上午十点多,我从“特长班”学习回来,看见爸爸妈妈正蹲在地上整理旧书籍.我们家的书可真不少,不但书架里的书往外“流

我的星期天往常的星期天,我都是先学习数学,再进行户外活动.上个星期天,可真有点儿“破天荒”.上午十点多,我从“特长班”学习回来,看见爸爸妈妈正蹲在地上整理旧书籍.我们家的书可真不少,不但书架里的书往外

今天是周末,我写完作业看见妈妈正要做饭,就对妈妈说：“妈妈,我帮您做饭吧?”妈妈疑惑的问我：“你可以么?”我对妈妈说：“您放心吧!包在我身上!”妈妈说：“那好吧!就让你试一试吧!”在妈妈的看护和指导下

星期天,姨妈和妈妈带着我和两个哥哥去沙滩玩,我们可高兴了!一下车,就看见了一座长长的荆江大堤,我们翻过大堤,啊!景色可真美呀!有一望无际的长江,有一座雄伟的大桥矗立在长江之上,一片宽阔的沙滩,还看见江

人们总爱宣扬母爱的伟大.比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡.殊不知,生活本来就是这样,平平淡淡才是真.人们总爱宣扬母爱的伟大.比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的

这个星期天我很高兴一个星期天的早上,一向愁眉苦脸的梁阿姨顿时高兴起来,奥!原来她的大儿子来探望她.于是,她便欢天喜地到市场里捉了一只大肥鸡来给大儿子吃,还逢人就说她的大儿子回来了.看她乐呵呵的样子,大

星期天,姨妈和妈妈带着我和两个哥哥去沙滩玩,我们可高兴了!一下车,就看见了一座长长的荆江大堤,我们翻过大堤,啊!景色可真美呀!有一望无际的长江,有一座雄伟的大桥矗立在长江之上,一片宽阔的沙滩,还看见江

乐的星期天啊!又到周末了!我睁开睡眼,看见窗外已是一片明亮,灿烂的阳光给大地披上了一件金色的外衣.多美的星期天啊!“晨曦,快起床!我们去郊游!”正当我准备在床上再赖一会儿时,听到了爸爸兴奋的叫声.“好

星期天我喜欢星期天,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天、看电视,或上街、逛公园,真带劲!可今天与往常不同了······今天,妈妈在洗头,我和爸爸无所事事的躺在床上,家里异常的安静,我和爸爸觉得太没意思

全文仿写太长太复杂.我简单概括仿写的方法：写一个房间内发生的故事或者聊天情结.出场人物四个.分别有外貌描写,语言对白,神态描写,加入一定的故事情节,即可.根据下面这篇,你再改改,添加你想加的话,即可.

《一个愉快的星期天》那是一个快乐的星期天,我们全家人聚在一起包饺子.妈妈备好饺子皮和馅,大家就围着桌子包起饺子来.我也嚷嚷着要学包饺子,妈妈答应了,并在一旁示范起来.只见妈妈左手拿着饺子皮,在饺子皮的