新闻提纲

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 17:10:42
新闻提纲
新闻点评

一般的新闻事件点评一般从下列几点来分析:1时效性2接近性3重要性4显著性5趣味性.而新闻稿件的点评有:1时效性2有无现场感(即现场感)3有无直接或间接引语的使用4消息来源是否权威5记者是否有新闻敏感6

新闻含义

如果要学术上的定义,我个人的理解是:(1)报道时效性:发表或述说时离某事件发生的时间要尽可能短,最好现场报道.(2)现实意义性:对客观世界有一定的指导或借鉴意义.如某地有一只鸡生了一个蛋,这不能算新闻

煤矿新闻采访提纲怎么写

希望对你的新闻采访有所帮助新闻采访提纲的要领1、写作时应多使用动词,少使用形容词,使文章生动起来.2、写作应先起标题后写文,增强文章逻辑性.3、交稿时必须有三重标题,以题代文.4、消息类稿件每个自然段

新闻采访提纲怎么写?

格式其实不拘泥.只要你把采访时间、目的,资料背景,以什么方式,采访的对象,要提的问题,达到什么要求,按什么步骤写清楚.再考虑采访中会碰到的困难和问题,如何解决,就差不多了!因为提纲只是为了防止你采访时

新闻(新闻的写作)

解题思路:把握新闻的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。同时要注意新闻的时效性、可报道性、真实性。语言要简明。解题过程:***举行隆重的开学典礼2008年9月1日,是一个阳光明媚的日子,

作文:《新闻》

去看一下今天新闻联播的重播,或者去新闻网站搜一下再问:看了我也不会写啊再问:你帮我写一篇吧,求你了再答:只能是上网搜了,这个问题我也解答不了ni再答:抱歉啊,我也有作业再问:好吧再问:好吧再答:加油哦

新闻三要素

新闻的三要素正是对新闻定义的补充.时效性、新奇性、重要性这三要素分别从时间、内容和意义三方面展示了新闻的特殊性

英语新闻

高考英语阅读理解专项训练——新闻类.09年高考英语阅读理解专项训练——新闻类(1)LONDON—BritainawokeonEasterMondaytoaperiodofmourningfortheQ

新闻评论

解题思路:新闻评论的特点(1)与其他言论一样,由论点、论据、论证三个要素组成,具有政策性、针对性、准确性。(2)在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读者而取胜。(3)立意新颖,论述精当,文采斐然。(4

新闻体裁

新闻体裁作为新闻内容的表达方式,也是新闻内容最常用的分类方式,它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类,有消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻

新闻修辞手法

第一大题:判断下面新闻标题用了什么修辞手法?1.小市镇“垃圾山”搬走了第一大题:1.小市镇“垃圾山”搬走了(比喻&夸张)2.进得来留得住

新闻英语

vt.&vi.1.发出嗡嗡声2.(发出)充满兴奋的谈话声[闲话,谣言]3.忙乱,急行n.1.嗡嗡声,乱哄哄的说话声vi.1.用蜂鸣器(发信号)没有特别准确的翻译,不过我觉得叫汇总比较贴近些.例如bus

写新闻

第一单元重难点1.掌握新闻的特点及要素,了解新闻的体裁.2.把握叙事作品中的人物和事件,复习记叙的六要素.3.了解事件,把握文章内容.三.教学步骤《新闻两则》(一)了解生字:芜湖wú击溃kuì鄂è绥靖

提纲

必修2政治生活1.人民民主专政的本质?人民当家作主.2、人民民主的特点?(1)人民民主的广泛性.不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且还表现在民主主体的广泛性.(2)真实性.表现在人民当家作主的权利有

新闻与新闻感想

新闻:公交司机春节连续工作22天为省时间7小时不喝水  昨日(29日)是292路公交车司机胡学才在线路上连轴工作的第22天.从1月8日春运开始,他就没休息过一天,每天都要在公交车上度过7—9个小时. 

如何写好新闻采访的提纲?

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”.蜜蜂用吻舐吸花蜜,采完一朵接着再采另一朵花.蜜蜂每次采蜜,往往要采成百上千朵花才能把蜜囊装满.花蜜主要是植物分泌的甜性物质,约含有60%-80%的水分,蜜蜂把花蜜酿成

灾难新闻的采访提纲有范文最好

采访提纲应当包括,要采访灾区的哪些方面,某个方面应当采访什么人.同时,要在采访前了解一些灾区的背景信息,具备所采访题材的一些基础知识,就是对当地的东西有一些大概的认识了解,并掌握一些被采访者的资料.

西行漫记的历史价值论文提纲 最好能有范文主要侧重点是新闻作品的历史价值 即这部作品对新闻作品的影响与启示

《红星闪耀中国》(西行漫记)作者埃德加·斯诺斯诺当时作为一个资产阶级报纸的记者,却对中国共产党的英勇斗争愿意作客观公正的了解.他不畏艰险,排除各种阻挠,于一九三六年六月至十月,在我国西北的革命根据地(

校园艺术节的新闻采访要怎么写?要写点什么啊?给个提纲吧,

艺术节的目的,参加学生,教师数,艺术节中的亮点(受到广泛关注赞誉的节目、作品),艺术节期间的校园气氛,学生老师对艺术节的评价,基本如此.