新来的老师-搜答案-神马作文网

可以观察一下那位老师,你不必特意花整段时间去观察,只要平时注重细节,然后推断出一些深层次的品质,你就可以从小处着笔,然后写深点就好,提示就到这了,剩下的就靠自己发挥想象了,当然我的只是建议,呵呵,希望

新来的李老师给我留下了美好而（（深厚））的印象改为（深刻）

你最后把整篇文章用附件的形式发上来不是所有人都看过这篇文章,也不可能所有看过这篇文章的人都碰巧看到了你的问题!

新来的老师给同学们留下了美好而深刻的印象

其实这个很简单啊,你叫你的父母告诉你些,他们每天都做什么,写出来实际发生的经过就会很好写的,比如他们生活上的细节.

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启蒙：表达了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风.表达了作者对启蒙老师的感激和怀念.领进门：表达作者尊敬老师、热爱老师、对对老师深深的感激之情.王老师：表达了老师对同学一视同仁、关心鼓励学生的优秀品

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《新来的王老师》主要内容：写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励蔡林好好学习的事.作文上的红双圈》由于老师在《补考》这篇作文上

新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象.

老师对学生的帮助和关爱让我难忘.

新：名词来：动词老师：名词王：名词吧.(*^__^*)嘻嘻再问：拜托，是句子，不是词语

《新来的王老师》是一篇小说.写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励蔡林好好学习的事.蔡林的想法很有代表性：他认为自己是“差生”

我的新老师

从小学一年级到四年级,我们班就换了好几个语文老师,给我印象最深的是现在的李老师.她中等身材,留着一头刚遮过耳朵的短发,看上去显得很精神,粗看她没什么特别,仔细一瞧,嘿,李老师的眼睛会说话,课堂上,只要

（一）用排比写人,可将人物刻画细致.（二）用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效.（三）运用排比说理,可将道理说得充分透彻.（四）运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢

ffhhg难忘的启蒙》文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念.《老师领进门

去掉而深厚

这些文章的作者,后来都成了作家教授,事业有成,都是小学老师为他们奠定了基础,所以也一直怀念和感激自己的老师.难忘的启蒙》：赞扬老师满腔的爱国热情和严谨的教学风格.《老师领进门》回忆老师的才华横溢和对学