新材料作文初中

给材料作文是初中作文命题的另一种形式.出题者给学生提供一定的材料,要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼,然后据此展开想象,依据要求写作记叙文、议论文或说明文.给材料作文一般有三种形式：纯文字

超导1911年,荷兰莱顿大学的卡茂林-昂尼斯意外地发现,将汞冷却到-268.98°C时,汞的电阻突然消失；后来他又发现许多金属和合金都具有与上述汞相类似的低温下失去电阻的特性,由于它的特殊导电性能,卡

棘刺尖儿上雕猴子燕王到处张贴榜文,征求身怀绝技的能工巧匠.有个卫国人来应征,自称能在荆棘的尖刺上雕刻出活灵活现的猴子.燕王听说他有这样超群的技艺,高兴极了,立刻给他极其丰厚的待遇,供养在身边.过了几天

命题作文和话题做文,已经给了你立意了,所以它无法做到发散立意.而新材料作文,只给你一个材料,如一个故事,一个寓言,一幅漫画,（围绕某一话题的）几句名言.这需要你自己去细审材料,拿出你的立意（观点、论点

一般地说,写作文是离不开四个大的方面.首先,勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新事件和新观点）.如今社会是日新月异的社会,社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件

这则故事中,王廷相在告诫下属要始终如一,不要因为一时失足而放弃坚守的准则,丧失以前的人生准则.作为学生要立意积极向上的,劝人上进的.你的立意可以,但不是特别准确,这里提到“后来一不小心踩进泥水里”.告

要留意材料中的内容,材料绝对不只是留给你启发的!材料中流露中的情感取向（积极或者是消极的）,都要揣摩到,不然很容易写跑题!审题很重要,材料里面还有一些关键词,比如生活是快乐的、苦涩的、酸甜的···其实

希望对你有用

解题思路：本文的核心立意应该是遭遇困难、挫折、痛苦和不幸的时候，人应该好好活。解题过程：关于题目理解：本文的核心立意应该是遭遇困难、挫折、痛苦和不幸的时候，人应该好好活。可以从思想、行为、心态或态度等

新材料作文：考后的一个新提法,这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的.自1999年以来,全国卷作文题目一直都是话题作文,2006年出了材料作文.而2006年的作文题目又不

第一个题目我自己选一段,然后说说思路,后边的说说想法吧,只是我的主观看法啦.我知道／当你心绪沉重的时候／最好的礼物／是送你一片宁静的天空／你会迷惘／也会清醒读到这个我先想到的就是明国时期身着旗袍的年轻

材料引述,适当得体材料引述,材料作文离不开对材料的思考、加工,甚至引述.但许多考生不懂引述材料的技巧,习惯性地在文章的开头复述材料,或者把材料当一个论据来用,或者将材料生硬地拉长,将一个概括性的材料改

话题作文：“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文.这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限.而新材料作文和

新材料作文：考后的一个新提法,这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的.自1999年以来,全国卷作文题目一直都是话题作文,2006年出了材料作文.而2006年的作文题目又不

题目会有明确要求的议论文要有论据,论点话题作文无太大要求,但要紧扣题目,最好从一个方面论述心材料作文是从材料中提炼观点

是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又与话题作文类似；它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过

前一种人是苦于奋斗后一种人是苦于不奋斗所以要抓住这个来写吧~若是不急,我有时间再帮你想想……偶现在在工作……

学会放弃一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说：“爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!”爷爷说：“傻孩子,剪掉它们,果树才能长得更好呢!”　

关键是审题

关于《你找到发挥潜能的舞台了吗》的思考　　一　　骆驼住在动物园,虽不能远足沙漠,但锦舍玉食,舒适安逸,是一部分人的追求；在沙漠里,虽风刀沙剑,艰难困苦.但能够不断前行,是另一部分人的向往.“为什么我们