数学运算技巧

解题思路：本题主要考查平面向量的应用，利用向量的基本定理是解决本题的关键．解题过程：

注意1.728等于1.2三次方就行,还有根号27*8/根号1000=根号1.728原式=lg(根号27*8/根号1000)/lg1.2=lg(根号27*根号64/根号1000）/lg1.2=lg(根号

令1/3-1/5+1/7=a则(-1+1/3-1/5+1/7)(1/3-1/5+1/7-1/9)-(-1+1/3-1/5+1/7-1/9)(1/3-1/5+1/7)=(-1+a)(a-1/9)-(-1

数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断.求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫.常用的方法

阶乘5!=5*4*3*2*13!=3*2*1

如果是三次方的看能不能提取公因式.不能提取的话就要用立方公式了呀!最重要是要你大量的练习.下面几个公式：a3-b3=(a-b)*(a2+ab+b2)a3+b3=(a+b)*(a2-ab+b2)（*）推

本人参加过多次物理竞赛（如果是化学或数学就不很在行了）,并都有获奖.（别说我吹）1.我不知道你是哪个年级的,所以无法给你测量做题时间,但你可以自己算,用模拟卷（我个人觉得,检查时间留个5分钟多一点就够

打我电话50261703王俊杰

常用的数学应用题解法常用应用题解题方法掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法.一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法

首先要熟记各种公式定义.仔细的分析题目中所给的条件,读到一个条件时,就要想到关于它的一些特殊性质.如在题目中看到中点,就要想中位线等.另外,建议你可以去买一些专题做,在书店里都有卖的,每一章都有好的例

这玩意主要是字母多看得有点眼花罢了,无非就是数字连乘,一个个来.m!=m*（m-1）![n-（m-1）]!=[n-（m-1）]（n-m）!（n+1）n!=（n+1）!你知道这三个,通分就很简单了.只要

一般的题目,当做解答题来做,只是不用把过程写下来,算一算就好了假如是难题,或者是竞赛题,不会做的话,就可以将答案带入,或者用特殊植入法,将答案算出来.假如4个选项中有2解的或者更多解,就要考虑一下多种

你这个问题问的很有难度啊,说实话.我归纳总结了一下有点小技巧,但是不多,公式没有现成的,靠灵活.1.加减乘除法则.就是遇到不会做的代数题目,首先想想能不能通过添加一项,减去一项,乘上一个系数,除以一个

解题思路：运用基础知识解题过程：1：一道题中若有两问，但这两问的解题方法和顺序是一样的，可以在把第一问答好后直接说“由理可得”，然后不答第二问了吗？答:可以使用同理可得2：做函

很明显这是一个∞/∞的问题,用“抓大头”的方法,只要管x的最高次项就可以了.因为分子分母x的最高次项系数都是50,所以原式=(2^20*3^30)/(2^50）=（3/2)^30

多检查.一定要细心,对于中国学生来说满分不难

我的解题思路如下,希望能有一定的引导作用.1、首先将之转换成排列组合的问题,再在所有的组合中计算各种可能的比例.2、假设作者、作品各为m个,则第一个作者有m种对应连线可能、第二个就是m-1中可能,第三

排列注重个体的差异性和顺序性,组合则没有.比如说：有a,b,c三人,我要选两人出来.若是排列,一般题目或文字说明中会强调先后顺序,比如我先取a、后取b和先取b、后取a是两种不同的排列,因为这里有隐含的

一填：先按从小到大的顺序把数字依次填到幻方之中；二转：将数字全部向右转,中间数不变,转不下的向下或向上移；三换：将四角的数字按对角线交换.例（三阶幻方,数字按横排排列）：一填：1,2,3,4,5,6,

解题思路：根据教学实际将政治答题的一般技巧与你交流，希你能从中受益。顺祝中考顺利，马到功成！解题过程：磨刀不误砍柴工，望你通过以下回答对你答题有所帮助！！最终答案：一、把选择题的分数尽收囊中第一步审题