数学作业 321.321÷321×3.21
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 12:21:00
第八题分别是5,8,11,14他要你填的是露出来的面,不是全部的面露出来的,只有上边,前边,后边,和两侧通过几个总结,发现有N块时露出来的是3×N+2面3×N是N块的前后上共三面,N块就是3N面2是边
解题思路:坐百分数应用题,关键就是要找出题中的单位1,单位1已知,用乘法计算;单位1未知,用除法计算(或用方程)。解题过程:比下午少打10%,把下午打的个数看做单位1,未知用除法计算,用上午打的个数÷
(1)100小数3(2)4.0650分之203406%(3)6÷(8)=(4分之3)=0.75=75%(4)8分之50.13(1.3)和(130%)相等(5)20分之145%2.10分之7=70%8分
慢慢来
解题思路:(1)利用圆周角定理以及平行线的判定得出∠FDO=90°,进而得出答案;(2)利用垂径定理得出AE的长,再利用相似三角形的判定与性质得出FD的长解题过程:
解题思路:根据已知条件得出∠BEC=∠ACB,以及∠BCE=∠ABC,得出△BCE∽△ABC,即可得出结论②根据∠PBC=∠A,∠BCP=∠ABC=∠2∠PBC=2∠A,∠ACB=2∠BCP=4∠A,
解题思路:(1)把x=2代入方程x2+px+q+1=0中,可得出p、q的关系式;(2)用判别式进行判断,同时,把(1)的关系式代入,利用配方法证明△>0即可;(3)由两抛物线的解析式可知,抛物线y2可
再问:还有二个题再答:我不会再答:不好意思再问:哦
书5元钱,弟弟4.99元,哥哥没有钱,求采纳
解题思路:根据题意,剩下的240千米需在5天内完成,每天修60千米,能修300千米,大于240千米,故能修完。解题过程:
解题思路:利用反比例函数的性质分析解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ
自己写,不要偷懒
数学作业一、作业: 【词语】:作业 【拼音】:zuòyè 【释义】:1.指所从事的工作﹑业务.2.劳动;从事生产工作.3.为完成生产﹑学习﹑军事训练等任务而布置的活动.4.谓从事这种活动.5.作
解题思路:根据题意,由函数的性质可求解题过程:见附件最终答案:略
2.5*1.5=3.75
和作文纸一样大,有个标题:数学作业纸,标题以下是空白的,没格没线.纸较薄.
解题思路:求出函数解析式,画出图形帮助分析解决解题过程:解答见附件最终答案:略
解题思路:本题主要考查的是一元一次方程的应用,我们在解题时,要仔细阅读题目的已知条件,找到相等关系,才能列出方程.解题过程:
|a+b|²=10²+8²-2*10*8*cos120º=244∴|a+b|=2√61a+b与a的夹角为p(没找到那个符号)8/sinP=2√61/sin120
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