教育的经济需求论

国家经济发达程度决定国民受教育程度：经济发展水平制约着教育发展的规模和速度.经济结构变化引发教育结构发生变化.知识经济时代的出现引发教育形式的变化.经济的发展要求教育向着信息化方向发展.

首先、教育要发展,就必须要有物质条件作为基础,也就是我们在评价一所高校时的硬件条件.实验条件、实验器材、科研经费、校园的基础设施的建设等等,那一样不是由社会经济发展的好坏决定的呢?经济基础决定上层建筑

我们也要写!

一、教育的经济功能1、教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径.2、现代教育是使知识形态的生产力转变为直接生产力的重要途径.3、现代教育是提高劳动生产率的重要因素.教育的文化功能主要表现

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教育与经济的关系,总的说来,是经济决定教育,教育反作用于经济.随着社会的发展,教育与经济的关系越来越密切,一方面,教育的发展和进步,越来越离不开经济和生产的发展；另一方面,经济和生产的发展也越来越离不

ABD　【解析】投资、消费、出口是拉动我国经济增长的“三驾马车”.储蓄作为货币积累,只有完成向投资或消费的转化,才能促进经济的增长,所以国家才会多次通过调低银行储蓄利率刺激消费,拉动经济增长.故正确答

政治：“废藩置县”,加强中央集权.经济：兴办工商业,引进西方技术,允许土地自由买卖.教育：采用欧美学制,建立新式学校,实行小学义务教育,发展中等和高等教育.社会：革除旧习,提倡欧美生活方式.军事：废除

经济是基础.推动社会发展.提高人民生活水平.增加收入后,人们可支配收入增加.就会重视教育.反过来.教育的发展也为经济提供强大的智力支持.科技是第一生产力嘛!

目前我国高技能人才的供需状况是严重的供不应求,供需矛盾十分突出,影响正在进行的经济结构调整和转变经济发展方式,为解决这一突出问题,需要大力培养高技能人才,这就是我国高职教育目前的目标

教育发展科技,科技促进经济发展,经济又可以投资教育,三者相辅相成.

首先,科技进步是经济增长的源泉　　一．科技进步,决定世界经济的形成　　二．科技进步对经济增长的贡献率不断提高　　三．科技进步可以大幅度提高各生产要素的生产率　　四．科技进步推动经济增长方式的转变　　五

首先,科技进步是经济增长的源泉　　一．科技进步,决定世界经济的形成　　二．科技进步对经济增长的贡献率不断提高　　三．科技进步可以大幅度提高各生产要素的生产率　　四．科技进步推动经济增长方式的转变　　五

货币需求是指社会各部门在既定的收人或财富范围内能够而且愿意以货币形式持有的数量.在现代高度货币化的经济社会里,社会各部门需要持有一定的货币去媒介交换、支付费用、偿还债务、从事投资或保存价值,因此便产生

分为两类：点弹性和弧弹性.再问：能详细一些吗是给问答题再答：点弹性当需求曲线上两点之间的变化量趋于无穷小时，需求的价格弹性要用点弹性来表示。也就是说需求的价格点弹性表示需求曲线上某一点上的需求量变动对

这个需要区分是对什么的边际需求比如对价格的边际需求,就是说价格变动一个单位的时候你增加的需求量,也就是dD/dP比如对经济总量的边际需求,就是经济总量增加一个单位时国民对于产品和服务的新增需求或者你说

苏霍姆林斯基说过每一个学生都是具体的一、熟练掌握教材内容以及深刻了解学生实际情况的重要性.教师必须认真研究教材,尽快系统地掌握教材的知识,认真备课、授课、检查作业,做好及时的辅导和恰当的评价二、深刻了

得克萨斯州　　州府：奥斯汀（Austin）　　最大城市：休斯敦（Houston）　　官方语言：None　　面积：696,241平方公里(全美第2nd名)　　陆地：678,907平方公里　　水域：17,

1教育是劳动力生产、再生产的重要内容与手段2教育是缩短社会必要劳动时间,提高劳动生产率的重要途径3教育是提高经济管理水平的重要条件4教育是科学生产、再生产,以及使科学转换为直接生产技术的重要途径