故事两则的分段和段意

你先点采纳然后我再给你答案.再问：答案？再问：怎么不给答案了

课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分（第24~27自然段）写

第1自然段：“问”是打开知识殿堂的金钥匙.第2自然段：哥白尼从小喜欢“问”,导致他对科学的不懈追求.第3自然段：小学生有问题邀请叫别人,拜能者为师.第4自然段：我们要像沈括那样,把勤学好问与观察思考结

第一段：1介绍太极洞一块石头上被滴穿了一个洞,成了一大奇观.第二段：2一3告诉我们要目标专一,并举出几个例子.第三段：4一5写雨水没被滴穿的原因,告诉我们要牢记滴水穿石的启示.

1、人不可能征服自然2、用具体的例子说明,人类不可能征服自然3、人类认为找出的宝藏其实是人类自己挖掘的陷阱以上为第一段4、在宇宙中,一定存在着比人类更高级的生物5、大自然的智慧胜于人的智慧6、人的智慧

第一部分（第1—5节）：百合花凭着自己的信念结出了第一个花苞.第二部分（第6—13节）：面对外界的鄙夷讥讽劝告百合花不为所动终于开出了美丽的花朵.第三部分（第14—17节）：百合花终于赢得了人们的热爱

加了一句话》写了一个盲乞丐行乞,可是一整天却什么也没有得到.因为法国诗人在牌子前面添了几个字,结果给钱的人很多.

今天我说课的内容是第16课《桥》.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给

没看懂你要问什么··

（1）《惠子相粱》：讽刺了醉心于功名利禄的富贵者,表现了庄子对功名利禄的淡泊态度.《庄子与惠子游于溱粱》：展现了庄子和惠子的不同认知态度,同时也表现了他们思维的敏捷.（2）庄子：志向高沽,淡泊功名利禄

七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.　　编辑本段注释　　七律：七言律诗的简称.七律是律诗的一

课文分析《报纸的故事》：文题中的“故事”二字已经明确地告诉了读者：本文的事件的发展变化是比较曲折的.但是全文线索很清晰,这也反映出大家小文的精致.本文以报纸为线索,分为三个部分：第一部分（开头——就转

第一节第三节一段讲的是20世纪初奥多罗斯福派猎人用二十五年在凯巴伯森林猎杀了数千只是鹿的大敌的狼.第四节到第六节为一段讲的是繁殖增多的鹿几乎啃光了整个森林因而使鹿的数量急剧减少并且引发了疾病.第七节到

第一段是从开头到“新年大联欢开始了”写唱歌第二段是从“唱歌”到“拆下来的”写交换礼品第三段是从“接着”到“溜走了”写贴春联第四段是从“表演节目”到结尾写表演节目中心思想是作者通过狱中联欢的过程来描写了

解题思路：课文要多读几遍，从中找关键词，然后概括作答。祝你学习越来越来棒，加油。解题过程：第一段：写美丽的鲜花，一般呈现给凯旋的英雄。2---5：写失败运动员所承受的巨大的心理压力。6—11：写服务员

（三）文章结构全文按游览顺序,可分为四段：第一段（第1节）,交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点.第二段（第2、3小节）,写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物.第

课文共有6自然段,分为4段.第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具.第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点.第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术.第四段：（五六自然段）介

一、从开头至“敌人发了愁”.首先交代了故事发生的环境,然后介绍了主人公——老艄公.二、从“一天夜里”至结尾.具体讲述故事的过程.分三层：1、从“一天夜里”至“多么俊的一个孩子呀”.这是故事的开端——护

解题思路：多练习，多积累。同学：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：健康、快乐、进步！解题过程：第一段：（1）由于城市人口增多，空气污染。进而提

解题思路：见“解答过程”。（同学，如有不同意见，可通过下面的“继续讨论”给我留言，老师愿望成为你知识上的朋友，谢谢!)解题过程：答：全文层次清晰，共分三个部分。1-5段为第一部分：列举城市之间的雷同现