故乡阅读答案从只因为那开始的的阅读答案

我那垂老的故乡王平海年前回乡,从村东到村西,我没有遇见一个人.陪伴我的是妹妹家的大黄狗虎子.这家伙勇猛刚烈,去年初秋,一群野猪在村里晃悠,它曾孤身迎战.我刚到村口,它就一溜烟似的奔了过来,立起身子,前

1、就是的意思承上启下2、童年生活的3、捉鸟、捡贝壳、看西瓜、跳鱼4、快乐、无忧无虑、健康、没等级观念阳光

故乡的那棵树周保林①进城多年了,我总是时刻想起我的老家,更想念那棵五人合围的柿子树.②那是一棵伟岸、绮丽的大树.主干笔直,约两米高处,生了个树丫,由一棵变成了两棵；其中一个分枝离地面只有一人高,横空出

1.玫瑰色,绿得发灰,抛珠溅玉,墨绿色,2.傍晚远眺海面；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花；晚上初上；墨绿色的大海就像抖动的绸缎；3.这篇短文表达了坐着对故乡大海的热爱.4.家乡的海有着坚强的品格：神圣不可

1．作者在第二自然段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”,根据文章内容,作者写到哪些东西消失了?请用自己的话分条概括.（6分）答：________________________________

1.从修整的过程中,可以看出故乡田间的轮廓,看出故乡人的勤奋、踏实与朴实,更看出作者对故乡有情,对故乡人更有情.2.运用了拟人的修辞手法,体现了故乡的冬天风的凄凉.4通过对故乡冬天景象的描绘,表达了作

无法自已：指无法控制自己（的思乡之情）.已：停止轻纱翼薄：纱很轻很薄,像翅膀那么薄,这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去

语段内容和题目呢?这样不太好找啊!

1、拼音不写啦、、2、3、撺掇依稀絮叨纠葛确实隐约一出4、拟人比喻5、老师上课有讲过,不打了~6、连山兽脊拟人写出了船的行驶速度快.7、老师也讲过、8、略9、思想感情：刻画了一群农家少年朋友形象,表现

1、胡同给作者带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁,这“阳光与温情”“难以磨灭的忧郁”指的是哪些事情?请概括回答.2、作者为什么说“不是我曾居于其间,是它们构成了我”?3、请分析“看一条条胡同的延

我家是农村的,故乡的味道是安静、恬然的田园生活.家里有亲人温暖的味道.

有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说：“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说：“不为什么,——只因你是我的女儿!”小朋友!我不信世界上还有人能

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.——（唐）王维《九月九日忆山东兄弟》君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未.——（唐）王维《杂诗》岭外音书断,经冬夏立春.近乡情更怯,不敢问来人.——宋之问《渡

1.质朴、温暖的感觉.\r\n2.①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,\\“爱情\\”\\“伦常\\”\\“友谊\\”却美丽而忧伤.\r\n

1.泥土的芬芳、乡音、葡萄酸酸的味道、小镇夜晚宁静的味道、花香.2.故乡的夜晚恬淡而清澈；故乡的味道就像是这样青涩的,青涩以后便充满着甜蜜；淡宁中不失深刻,纯朴中不失浪漫；故乡的人,还有那些乡音,以及

1.写了3件事2.下雪前：寂静；下雪后：热闹.3.说明作者故乡的冬天十分寒冷,大人们十分欢喜.4.课文侧重于写景,本文侧重于写人.5.抒发作者对家乡的热爱之情

1（1）和大人们在榕树下过了一个愉快的夏夜;(2）把榕树上的凹槽当船划.2表达了作者对家乡的喜爱与赞美.

1.将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫.2.①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶,却长久地被人漠视和遗忘.②父亲虽在美景和福地之中,但因

1、B2、B3、D4、⑴拟人⑵拟物⑶借代⑷比喻5、D6、在“肿得通红”后7、隔绝、隔膜8、外貌9、神态隔膜10、劳碌奔波因受重压而迟钝愚昧放纵、放任11、作者把希望比作地上的路,空有希望,不去奋斗,便

选文除描述立春那一天的情形外,还具体写了故乡四个节日的吃食,请分别概括出来