故乡人文中的一处细节描写

我的外婆年已七旬.一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫.那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,刻记着七十年来的千辛万苦

题目是全文还是节选?这是文首的一段,可作为细节描写：”这些鱼鹰歇在木架上,一个一个都好像很兴奋,不停地鼓嗉子,扇翅膀,有点迫不及待的样子.管鹰的把篙子一摆,二十只鱼鹰扑通扑通一齐钻进水里,不大一会,接

纪念刘和珍君》通篇燃烧着悲与愤的火焰——悲爱国青年之惨死,而愤杀人者及其帮凶的残暴无耻.如何将这两种情感最充分地传达出来,并拨动读者的心弦,应该是鲁迅先生构思本文时着重考虑的问题.我以为有两处细节描写

家中如果有好东西的话,总是说自己不喜欢吃,而留着让给你.或许当她看着你吃的同时,她自己也在品尝一顿丰富的精神大餐吧!

阿廖沙善于结交好友,比如跟军官家的三个公子一起谈心,跟街坊的孩子一起捡废品,这体现出他广结良缘,热情大方的性格.有一次看见三公子中最小的一个掉进了井里,他就奋不顾身地冲上前去拼命地叫喊和拉井绳,这体现

头发,眼睛（贪婪的读着书）,一个小小的动作可能蕴含着某个人物的心理

无憾的倒下他软瘫在路旁.普通的放学回家,路过一个公交车站,正巧一辆公交车开门送客.在开门的一瞬,一位老人如坠落的水球瘫在地上,似乎不象是下车时的意外.看到这幕,许多人围了上去.我并没有停下回家的脚步,

这些细节描写起着烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用.每一细节都蕴含深意,发人深思.

考试的启示又一场考试结束了.每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的.考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有

1、歉、chòng、溜、扰、shù、2、细节描写：阳光透过叶缝照在她的满头银丝上.好处：生动的细节描写,使人物更鲜明、生动.3、我：很害羞,对自己没信心.老人：宁愿侮辱自己的名声,也要帮助别人找回信心

1、我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着绉边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽.这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴.而且整个教室有一种不平常的严

天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上.品析：环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.开课桌啦,关

我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻

解题思路：同学：老师之前已经为你解答这个问题了呀。难道问的不是如何写“以细节为话题作文”吗？而是问“如何在作文当中进行细节描写”，老师重新为你做了解答，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言。谢谢！　

1、不行.再数一遍2、我说莹火虫是月亮下的蛋,她说萤火虫是星星流的汗3、不服输,争强好胜的心理

茹志娟的《百合花》取材于解放战争的生活,但是作者并没有正面去描写战争的宏伟场面,而是选取了战争中的一个小小的横截面：小通讯员护送“我”到前沿包扎所以及向一位新媳妇借被子等情节,塑造了小通讯员和新媳妇这

我的爸爸乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的爸爸.爸爸已经四十岁了,可还是童心未泯.我上四年级时,在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球,便买了一个,回家写完作业后便玩

行人临发又开封.意思是：我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句.这一细节“看似寻常最奇崛”

起眼不起眼这样的定义是不对的.简单来说,细节描写是为主线剧情补充的部分,用于暗示人物心理,性格等等或推动情节的发展.举例来说,如果你正在描写两个人的对话情况,通过少量动作描写来反映人物态度,暗中表现其

/>其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很