描写鸟的作文800

冯骥才《珍珠鸟》真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢.有人说,这是一种害怕人的鸟.我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的

她是来自大地的鹤.她飞翔,因为她热爱；她沉寂,因为她欢喜.她是天地间的不安的灵魂,她是大自然耀动的精灵.可此刻,飞翔已成为她往日的情结.蓝天在她眼前飞快地旋转,白云在她羽毛上痛苦地翻卷.她的翅翼扑打着

清晨,我站在窗口呼吸着新鲜空气,还不时伸伸手,弯弯腰.突然,一只小鸟飞过来落在窗口上.我觉得十分好奇.于是,我就想去亲近它,和它一起玩耍.我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它.这时,我想这小鸟一定会立刻飞走

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“没有花香,没有树高,我是一个无入知道的小草.从不寂寞,从不烦恼,你看我的朋友遍及天涯海角——”朋有,你可曾注意每当春天来到时,这些小草就悄悄地破土而出,舒展出幼嫩的叶子微风吹过,你仿佛看到小草在向你

春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,于是我们今天去春游,去看看哪美丽的春.下了车穿过一条小街,经过了一个

“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗是描写小草生命力顽强的诗句.大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强!人的生命,就像小草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,

参考：http://www.newxue.com/zuowen/124946571410717.html劳动真快乐"叮呤呤、叮呤呤",清脆的下课铃声欢快地响起."哗"地一声校园里热闹了起来,同学们一窝

童年的麻雀麻雀越来越少见了.在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息.

麻雀一家的命运在村外小河边的大树上住着两只快乐的麻雀.平时只要坐在小河边的绿草地上就可以一边享受扑鼻的花香,一边听麻雀夫妇清脆的歌声,有时还可以看到它们欢快的舞姿.后来,麻雀妈妈生下了两个蛋,那是还没

最近,我们学校开展了大课间体育活动.清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡.做完自编操,一种快节拍的音乐一响起

枫叶为掌状5浅裂,长13厘米,宽略大于长,3枚最大的裂片具少数突出的齿,基部为心形,上面为中绿至暗绿色,下面脉腋上有毛,秋季变为黄色至橙色或红色.树皮灰褐色,光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片.花黄绿色,

夜空太阳没入地平线,霞光便随之消去了.我坐在窗前,等待着夜色染尽天穹.终于,期待中近于墨色的深蓝来了?从东方的地平线,缓缓地向上蔓延开来,从闲适的浅蓝,变为深邃、宁静的深蓝,甚至带有墨的古典.我望着它

可爱的鹦鹉我家有一只可爱的鹦鹉,绿色、黄色、黑色、橘色的羽毛,圆圆的大眼睛,尖尖的嘴,锋利、灵活的爪子,外表格外漂亮.而且它会说人话,比如：Gondmorng,以及我的小名“嘟嘟”,声音还怪怪的.我给

蚁在每一片土地旁,青草旁,就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物.看到它们一个个细小而乌黑的身体,紧张地爬动而又有条不紊的形态,你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗?”不错,这就是蚂蚁.

春天的期盼“滴答,滴答”哦,又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔!”抗议的声音回荡于整间教室.寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了,迎面而来的是笑意盎然的季节

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

感动“许三多”最能使人感动的不是那表面的做秀,而是出自于灵魂的震撼!——题记看完电视剧《士兵突击》之后,我感动得流泪了,而且泪水就像泉水般地涌出来,想止都留不住,来得那么自然,来得那么利落……很久,很

美丽的春天春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千

童年的麻雀麻雀越来越少见了.在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息.