描写花的动静结合的作文

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄.秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人.金秋的

雪,在我的童年生活中的记忆异常深刻雪,就像一个个小精灵从天而降；雪,犹如一个个小音符在天空跳动；雪,仿佛一位仙女降临人间我喜欢洁白无瑕的雪每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间,都会异常激动当雪降临人

画春春姑娘轻轻地拿起那具有魔力的画笔,在银白色的世界里填上五彩缤纷的颜色.瓦蓝瓦蓝的天空犹如一块蓝色的幕布,谁也看不到它外面的世界.“幕布”上点缀着洁白的云朵,时而似高楼,时而似白兔,时而似花朵.远处

在我家后院,有一棵高大的银杏树.听爷爷奶奶说,银杏树的果子很珍贵,它几十年才会开花结果,长出的果子被称作“白果”,所以它又叫“白果树”.而我家这棵银杏树已经生长了十几年了,现在已有两三层楼那么高了.这

园是构成我们人生的一部分,每当我来到校园就有一种温馨的感觉,就像到家了一样,其实校园就是我们另外的一个“家”.春天,校园里的柳树发芽了,我们看着她长出一片一片嫩绿的树叶,那树叶是多么的嫩,是多么的嫩.

秋风带着秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声.秋风吹过,秋雨掠过,登高远望,犹如一片茫茫的金色的林海.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转.满地的落叶,

浮光月经.静影沉碧

寓情于景,情景交融.

1∶「流浪汉]你可以在帽檐下看到一张毫无特征的脸,既不才老也不年轻,既不胖也不瘦,脸色发灰,大约三天没刮胡子了.眼睛是难以形容的那一种,土褐色的,或者类似土褐色的,充血厉害.他张开嘴时,参差不齐的黄牙

秋色赋"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展

1秋风"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展

秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人.迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树

两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

独坐幽篁里,弹琴复长啸.

冬天雾蒙蒙的清晨有些冷,远方的景色在雾中呈现出朦胧美,刚走进校园,嘈杂的打闹声源源不断,校园的欢快气象并没有因为冷空气的到来而显得寂静,同学们一再问：350~400字

两篇写日出的：1.天空还是一片浅蓝,很浅很浅的.转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光.我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里.果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半

乍然而起的水鸟,或是偶然跃水而跳的鱼,会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉.明月松间照,清泉石上流.日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.1秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,

动静的结合是一个变化的的现象.只有变化才会有灵气,动则会产生运动变化,静则为收敛静止.追求运动变化,才会使我们的写出来的东西生动,活泼,富有朝气.希望静止稳定,会使我们的写作安逸,稳重.只有动静结合才

一位年迈的老奶奶,拄着拐杖,静静的站在学校门口,风吹动着她花白的头发,可是她的眼睛一直注视着校园中愉快玩耍的孙子,辉映成一幅完美的图画.再问：还有没有再答：一位年迈的衣衫褴褛老奶奶，脸上爬满了皱纹，驼

比如说你要写环境安静没声音,你就写只听得到蝉鸣蛙叫声,用细微动物的声音衬托出人烟稀少.①化动为静,以静写动就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态.如李白的《望庐山