描写夏季的用上排比和拟人大自然的语言

春天的雨,细腻而轻柔,给山野改变单调的容貌；夏天的日,火红而激情,给树林增加无尽的力量；秋天的风,怡人而清爽,给田野创造丰收的甜蜜；冬天的雪,雪白而冰凉,给大地盖上温暖的棉袄.我喜欢春季,爱它的温暖,

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

啊!晚霞,多么奇丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也成了一片晚霞.一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩,我把眼睛

春天到了,小草从土里探出了脑袋.秋天,小草戴上了一顶小黄帽.虽然,我知道不怎么好,但确实是我自己写的.

早上,阳光灿烂,我带着几个孩子来到了一个有水有山的地方.这里,景色宜人,空气清新,空气中弥漫着一股泥土的香味.看啊,远外连绵起伏的群山,仿佛大海的波浪；近处的一口水塘,平静的像一面镜子；路边的小草,叶

梅花是桃红色的,形状像玫瑰,看起来像冬天开的桃花.当秋末冬初的时候,我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了.那时,它的颜色又淡,花也开的很小.到了“大雪”前后,北方的寒风越刮越大,人们都只有躲在家里避寒,

你找六年级上册的语文书,那口语交际有,比如：假如我是一颗树或大自然的任何一样东东,只要假如就可以了.（因为作文太多,我也有事,所以只说了一些,不好意思,对不起~!只要你找到就行,如果没有再来找我,我帮

我家住在山梁上,晴日,放眼望去,散着薄雾的树林,像是一幅水墨画,又像一位京戏中穿着青衣的老旦,在向你缓缓走来.待秋日,风起时,带有故乡特有的泥土气息,树木像个顽童一样,纷纷丢着叶儿嬉戏.

你坐上飞机,请问你听见风的呼唤吗?你坐上游艇,请问你听见鱼儿的悄悄话吗?你占领土地,你听见过大地的心跳吗

走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头.清晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不知不觉间就到了园子.蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友.无私奉献的蚯蚓爷爷,您在湿润的土壤里耕耘了多少年?不知您把多少个生命引上

比喻：重庆馆,犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园,熠熠生辉；排比：上海夜景甲华夏,香港夜景甲亚洲,重庆夜景甲天下.

夏天就像一个打铁的老头,一会儿把大地烤的炙热,好像要烧着了似的；一会儿又是瓢泼大雨,把世间又变成了海洋.欢迎到中部来看海!

清爽的秋季迈着轻盈的脚步悄悄来到我们身边,凉爽的秋风亲吻着林海,饱满的果实挂满了枝头.五味子的红艳,松塔的浅绿,山葡萄的润黑,榛蘑的微黄,五颜六色的炫丽如一首鹿鸣鸟啼的山歌,赞美讴歌着林区的秀美.

初春的南国,烟浓雨润,如怀着心事的少女,时则笑容明媚如阳光倾洒,时则蹙眉滴泪如细雨迷离.行走在高大的榕树下,低垂的枝蔓顺着清风飘荡,校园里雾气弥漫,阳光透不进来,整个心情仿似这温润湿漉漉的季候风,似有

是从什么时候开始,母亲乌黑的头发开始多了银丝,母亲白皙的双手开始变得粗糙,母亲明亮的双眸开始变得模糊.再问：能不能再给我一篇200字的作文,题目一样再答：题目是什么母亲的外貌？光写外貌？再问：恩,母亲

秋天把黄色给了稻田,大风一过,翻趣一一层又一层的稻浪；秋天把红色给了高粱,高粱兴奋地举趣了一个又一个的大火把；秋天把橙色给了橘子,橘子一个又一个地在树上频频点头,秋天把白色给了棉花,棉花在田里铺上了一

吊兰不是名贵的花,也不是最美丽的花,可它却是我最喜欢的花.吊兰叶子的颜色是紫中带红的,纸条是棕褐色的,真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动.吊兰的花期很长,一片叶子枯了,又长出一片,你看不出它有什么特别

拟人修辞手法下面是戴巴棣所写的《大自然的语言》一诗中的几节：你你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言：/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞

清晨,我和爸爸走在森林里,当凉爽的风吹来时,落叶“沙沙”随风飘散,风爷爷“呼呼”地吹着,仿佛在说：“小树叶们,你们不要害怕,我会送你们去远方的.”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们,发出“沙沙”的声音,仿

拟人句：春天,小草伸了伸懒腰,从土里探出了可爱的小脑袋.再问：有没有关于小草作文的好开头再答：用白居易的草这首古诗开头再问：老师说不行再答：为什么？再问：太俗再答：冬天过去了，春天来了，来了，来了（省