探究

解题思路：利用一元一次不等式和一元一次方程分情况讨论求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.

解题思路：同学你好，试题缺少条件解题过程：同学你好，试题缺少条件最终答案：略

解题思路：1、关键描述语是：四边形ABFE面积等于Rt△BAE和Rt△BFE的面积之和．应根据这句话进行解答．2，定量关系为：△ABC和Rt△ACD的面积之和=Rt△ABD和△BCD的面积之和．解题过

解题思路：（1）根据中位线的性质，中位线平行于底边且等于底边的一半，可求出解．（2）根据条件判断出三角形MHN是等腰三角形，然后用三角函数可求出解．解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=f

解题思路：见附件解题过程：见附件最终答案：略

解题思路：无论x为何值，|x-1|≥0解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

解题思路：足球的问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：函数。解题过程：

解题思路：根据物质的性质分析解题过程：解析：（1）增大反应物的接触面积或提高吸收效率；或充分反应；或更好地、有效地吸收）将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后，再滴入稀盐酸，观察到有气泡产生便证明氢氧化钠与二氧

解题思路：找规律解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

解题思路：（1）将a=b=1代入一次函数和二次函数的解析式，再由解析式建立方程组就可以求出A、B坐标，由两点间的距离公式就可以求出AB的值；（2）由函数的解析式就可以表示出A、B的坐标，再根据三角形的

解题思路：数形结合和，分类讨论解题————————————————————————解题过程：

解题思路：二元一次方程组解题过程：最后求A的多少次方看不清，按照2013求得最终答案：略

解题思路：并联电路中干路电流等于各支路电流之和解题过程：并联0--0.6A0--3A0.3A1.5A2、0.3A1.2A因为A1测L1的电流，A2测干路电流最终答案：略

解题思路：根据有关概念分析解题过程：同学你好！你考虑问题很细致。对于表示燃烧热的热化学方程式，要求燃烧的产物必须是稳定的氧化产物。固体不一定是稳定的氧化产物，如该题。如果是一般的热化学方程式，就没有这

解题思路：我们应该追哪些德艺双馨的明星，追哪些传递正能量的“星”，追积极向上的“星”，追那些长期默默奉献、淡泊名利、推动社会发展的真正的“大明星”。解题过程：（1）通过调查结果分析，歌星、体育明星、作

抛物线化成标准方程：x²=2y,p=1,焦点为F（0,1/2),准线为x=-1/2过P作x轴的垂线,交x轴于M,交准线于N,则|PM|=|PN|-1/2由抛物线定义知,|PN|=|PF|,所

解题思路：从这些话给孩子们的心理感受入手，再思考带来的负面作用，然后谈一下对父母的期望。解题过程：如果所有的孩子真的都“听话”，一切都的创造力可能就没有了。“好好学

解题思路：（1）线段AB与⊙O相切于点C，则可以连接OC，得到OC⊥AB，则OC是等腰三角形OAB底边上的高线，根据三线合一定理，得到AC=33，在直角△OAC中根据勾股定理得到半径OC的长；（2）图

解题思路：解题过程：因为海水中有氯离子和银离子生成Agcl白色沉淀。最终答案：略