探求真理的议论文

光彩照人再问：题目是什么再答：科学家的人格①历史上有许多科学家坚持不懈，探求真理，潜心钻研，造福人类。他们的成就辉煌灿烂，他们的品格更是光彩照人。畏邪恶，推进了人类文明和科学的进程。为世人所不齿呢?科

枷力略,公然与老师挑战,敢反驳莎士比亚的理论;爱因斯坦,对问题穷追不舍,不彻底理解誓不罢休;还有许多,如牛顿,许多科学家都是

只有执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者.————梭洛执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者.走自己的路,让人家说吧!——但丁伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的.——斯大林正确的道路是这样

弱者坐待时机；强者制造时机.——居里夫人【波】如果能随理想而生活,本着正直自由的精神,勇敢直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,一定能臻于至美至善的境地.——居里夫人弱者坐待时机；强者制造时机.——居里夫

一到日本留学,希望通过医术救治国民.二弃医从文,希望用文艺唤醒国民.

……我是初中生,说错了别怪我.这中心论点……应该就是题目吧?科学就是探求真理再问：请问一下有可能吗？我也是初中生啊再答：这……怎么不可能啊，议论文在题目点出论点，让读者更直接地了解文章中心。况“且科学

http://blog.sina.com.cn/s/blog_61131b600100eh5h.html你不会是日坛的吧``

《两个铁球同时着地》教学建议1.课前如果有条件可要求学生搜集关于亚里士多德和伽利略的生平传记或图片资料,初步了解事件发生的背景,对人物有一定的感性认识.2.教师可参考下面的教学思路进行教学.一是以得到

《琐记》记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路.《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过.作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的

具体如下：Sciencemeanstheexplorationoftruth.Intheprocessofexploringtruth,peoplewillhavetoexperiencetremen

不好直说,真理也就是在探寻中而已,不是唯一.

农民阶级领导的太平天国运动要推翻清王朝,结果因为农民阶级的落后性失败；洋务派学习西方科技的洋务运动要自强求富,结果因为政治制度腐朽失败；维新派学习西方政治制度要建立君主立宪制,结果因为不依赖人民而败.

1．C2．D3．①A　②E4．①（√）②（√）③（×）5．引证法例证法

我们始终相信：真理可以战胜1切!甘地曾从许多角度来解释神：认为神是宇宙的最高本体和万物的本源,世界上一切事物都是它的显现；认为神是宇宙和人类社会的最高道德准则,是人们必须遵守的永恒法则；认为神是宇宙的

真理!--《天启篇》之五十七　　大权在握的罗马总督彼拉多问耶稣：“什么是真理呢?”　　耶稣宣告说：“我为真理而生,为真理来到人间,特为真理作见证.”　　人类社会数以亿计的人在寻求真理,为真理而献身,那

袁隆平:这个大家都知道的,实在是太伟大了!低调,谦虚,但是却解决了人民最实际的问题!————每年解决了2500万左右人的吃饭问题!（是每年啊!）

勇于献身的科学家鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家.他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗毒药.他想到,人患了天花,会产生免疫力,而让毒蛇咬后能不能也产生免疫力呢?体内产

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《琐记》记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路.《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过.作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的

不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战.他靠着辛勤的汗水,成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应,也能和空间中的点一一对应.这样看起来,1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点,