神马作文网掌心雷
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 23:11:01
掌心化雪 ①这是一个真实的故事. ②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪.爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂
手上的纹路不能代表你的人生,生病了就看医生,没有医生看病时看手相的.
手上有痣代表端金碗.有钱呗!不过,只是这样说说.不要迷信!
是好事啊很多人都没有,就你有,牛.我怎么没见过右手掌心有痣的
你要的歌是林忆莲的至少还有你么?我怕来不及我要抱着你直到感觉你的皱纹至少还有你曲谱有了岁月的痕迹直到肯定你是真的直到失去力气为了你我愿意动也不能动也要看着你直到感觉你的发线有了白雪的痕迹直到视线变得模
1.①语文老师为了帮助她而组织别开生面的作文比赛,并特意使她获得一等奖和奖品——御寒的用品,既保护了她的自尊,又温暖了她的心灵.②走上工作岗位后,她以感恩的心,像她的老师那样回报社会,用奖励的方式帮助
1、心理老师给丑女孩温暖的拥抱,从此改变了她的人生.“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶.“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人.2、外表形象固然重要,但终究还是一个人的本质形象,心灵最美的
丁立梅那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇.大冬天里,雪花飘得紧密.她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面.可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里.她穿着已洗得单薄
1.作者在文章中记述了三则小故事,请分别用简洁的语言概括.1.①受到歧视,"丑女"酝酿报复②看心理医生,并被感化③先生的施舍2.结合上下文,发挥想象,模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩.2.阳光照在身上
没有文章我怎么答……再问：再问：再答：21.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。22.⑴这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理
1、品读第一段的内容,说说“他”为什么一直在床上发呆?（4分）2、“他”第一次见到的小男孩“剃了个圆圆的光头”,这个外貌描写在文中的作用是什么?（4分）3、男孩在与“他”交谈的时候,“偏着头向他望,像
1.首段在全文中有什么表达效果?2.揣摩下面句子中加着重号的词语的深刻含义.转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭.3.联系上下文,说一说“她”得了一等奖时的心情.4.请写出文章最后一句话的妙处.答案：1
你试过?如果真的捏不碎的话,可能就是因为掌心的接触面积较大,同样的一个力作用在较大的面上,压强自然会小,所以捏不碎.
你前世和有情人苦恋,前缘未了,于是立下盟约,要在今生再续前缘.为了能够找到对方,就以彼此掌心的痣作为相识的记号.当你的右手的手心痣和另一个人左手的能合在一起的时候那个人就是你等的.（传说男的在左手,女
这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境.请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏；一个温暖的眼神,一句轻
解题思路：结合上下文，准确理解分析。解题过程：1.答：本句运用了比喻的修辞方法，①生动形象地表现出细小而平凡的爱能给陷入黑暗里的人以温暖和力量，②使他们看到希望，走出窘境，得到心灵的安慰。2．作者对一
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鸡蛋与掌心的接触面积很大,导致鸡蛋所受的压强很小,所以弄不碎.蛋的身体是有弧度的,掌心包围鸡蛋时由于面积大受力相对均匀,拱桥就是利用鸡蛋的原理才弄成那个形状的,受力强.鸡蛋属于壳式结构,在受到外界压力
1.掌心娃娃2.坚强聪明3..小男孩父亲的神态描写表现出他无尽的失落与痛苦,读来感人至深.