按规律计算230 250 270 290=

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 11:40:36
按规律计算230 250 270 290=
找规律並计算

解题思路:题数据排列的规律:第一行1个数,第二行2个数,第三行3个数…第63行63个数.奇数行(除第一行)数字从大到小,偶数行从小到大排列;解题过程:根据题意可知第n行有2n-1个数,此行最后一个数的

按一定规律计算:36+17+40+14+33+60

可以拆成17+33,36+14和40+60所以17+33+36+14+40+60=50+50+100=100+100=200

按规律计算60+80+100+120=()*()=()?

60+80+100+120=(180)*(2)=(360)?

找规律计算

解题思路:分数的简便计算解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

先找规律然后再按规律计算:

是找规律的题1/2+1/4=3/4=(2的2次方-1)/(2的2次方)1/2+1/4+1/8=7/8=(2的3次方-1)/(2的3次方)1/2+1/4+1/8+1/16=15/16=(2的4次方-1)

找规律计算:12

12+16+112+120+…+19900,=(1-12)+(12-13)+(13-14)+(14-15)+…+(199-1100),=1-1100,=99100.

找出下面这组题计算的规律,在按规律写出其他各题的结果

解999×217=216783999×439=438561规律是:999×abc(一个三位数)=(1000—1)×abc=1000×abc-abc=ab(c-1)(9-a)(9-b)(9-c)ab(c

找规律计算? 

520再答:用10÷2=5为第一个数再答:用10×2=20为后面的数再答:所以是520再答:这就是规律,不相信看前面的再答:望采纳再问:有道理再答:谢谢采纳,我是高中的做这个题还是做得起的再问:哦再答

按规律计算,、 

一会上手写

拓展创新(规律计算)

解题思路:题目中,相邻两层之间差应是差1根。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc

按规律计算 102+104+106+.+2002

(2002-2)除以2再加1为1001接下去:(2002+102)乘以1001再除以2答案自己算

按规律计算. 

第一个加最后一个=第二个加倒数第二个……有很多这样的组相乘就行了

观察下列计算找出规律'利用规律计算

仔细观察上面给出的算式可以看出下面的长式可以化为:一减二分之一加上二分之一减三分之一加上三分之一减四分之一一直加到2009分之一减去2010分之一.而前面的都可以相互消去,最后剩下1减去2010分之一

阅读下列计算过程,发现规律,然后利用规律计算

2+4+6+…+2n=2×(1+2+3+…+n)=2×(1+n)*n/2=(1+n)*n

规律计算

解题思路:仔细阅读题目中示例,找出其中规律,求解本题.解题过程:最终答案:

按规律计算有理数得乘法

-1乘2分之1=-(1-1/2)=-1+1/2-2分之1乘3分之1=-(1/2-1/3)=-1/2+1/3-3分之1乘4分之1=-(1/3-1/4)=-1/3+1/4……-99分之1乘100分之1=-

关于数学计算(按规律)

1X2+2X3+3X4+……+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/31X2+2X3+3X4+……+100X(100+1)=100*101*102/3=343400

计算小数乘法是按什么规律来计算的,计算小数除法我们是按神,什么的性质来计算的

小数除法的话,比如1.5/0.5=15/5=3,就是把分子和分母同时扩大相同的倍数,变成整数之后,按照整数的乘除法来的.记得老师好像就这么教的

按规律填数(计算前3题,再根据规律填写).

3×7=21;33×67=2211;333×667=222111;3333×6667=22221111;33333×66667=2222211111.故答案为:21;2211;222111;22221