指出下列句子使用的修辞手法.1.离开群众我们就寸步难行.-搜答案-神马作文网

反问,对偶

第一句：前面的部分是拟物（把人比作夜莺）,也有暗喻的意味（把自己的歌唱或叫喊比为夜莺的哀吟）.从“像”开始,是明喻、夸张（“一翅冲天”）.第二句：引用（前面的部分）、对比（从“兽”开始）.这些修辞手法

第一题：拟人第二题：比喻第三题：拟人第四题：比喻请点击下面的“选为满意答案”按钮,

外貌（肖像）描写

1.这是我起来,找寻天空中的北方的大雄【比喻】2.人家是说了再做,我是做了再说.【对比】3.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓.【比喻】4.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意的在这被人类冲破的堡

1是比拟2是拟人

[1]油直直地像一条直线落入葫芦中.[比喻][2]广场上人山人海.[夸张][3]春姑娘温柔地抚摸湖水.[拟人][4]难道你不知道这件事吗?[反问][5]那是谁在窃窃私语?是海底的鱼儿.[设问]

1.夕日欲颓,沉鳞竞跃（拟人和借代,沉鳞借代的是水中的鱼）2．吞天沃日,势极雄豪（夸张手法）3．方其远处海门,仅如银线（比喻）4．大漠孤烟直,长河落日圆（对偶）

1.夸张2.排比3.反问4.拟人

1.借喻2.借喻、拟人

对比借代那个“反讽”不是修辞手法相信我

1、夸张2、拟人这里的她在丛中笑运用了拟人.3、对偶这里两只和一行黄鹂和白鹭鸣翠柳和上青天运用了对偶4、反问这里岂在多杀伤?运用了反问5、比喻这里露比做珍珠,把月比做弓6、设问这里问渠哪得清如许?为有

1.本自同根生,相煎何太急?（反问）2.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.（比喻）3.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.（比喻）4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.（夸张）5.烽火连三月,家书抵万金.（夸

拟人做文人先做文明人

1.白茫茫的芦花,像巨龙在秋风中翻滚.比喻2.塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息.拟人3.千里冰封,与、万里雪飘.夸张4.它们或象征着幸福,或呼唤着友谊

1）我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞……（排比）（2）她用她的长眉,妙目,手指,腰枝,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞

（1）小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿.（比喻）（2）小草悄悄地伴随着春天的脚步来到人间.（拟人）（3）谁不喜欢它的温柔、鲜美?谁不赞扬它无私的献身精神?（反问）

1、比喻,把雄吐绶鸡比作鼓满了风的帆船2、拟人,百灵鸟唱歌3、拟人,把小屋比作人,生动形象的说明小屋的残破

⑴雨,像落叶一样轻,像针尖一样细.一串一串,在夕阳下闪亮.（比喻）⑵心爱的哨所啊,你是无比坚固的.暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒.（拟人）⑶一片一片狭长的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在雨雾中笑着.（

（1）拟人；（2）比喻；（3）反复