押韵的儿童诗

一一、什么是儿童诗儿童诗是指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特

四季的风春天,风是凉的,但是风中夹着一丝丝生气.夏天,凤是热的,在热中有蝉吱吱的叫声.秋天,在温和的风中夹着,水果的味道.冬天,风是冷的,冷风中只有那松树在守护着朋友们.再问：谢谢啊再答：给个最佳吧

押韵的现代儿童诗真难找啊!这首既押韵又有修辞手法.你是从事教育工作的吧.天和海天在头上顶,海在脚下踩,我把它两个,拉着连起来.月亮天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘.一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片.鱼儿吓

童年,是一首清新的歌我用稚嫩的双手把日字谱成一串串音符在指尖跳跃童年,是一幅纯蓝的画我用清澈的眼神把岁月汇成了银河在心间流淌.

乡愁懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头痛苦

我热爱我的家人.慈爱的母亲、严厉的父亲.只有关怀温暖,没有歧视苛责.哈—幸福的一家人!我热爱春夏秋冬.织成了大自然最美的图画!那些鬼斧神工的杰作.啊—大自然魅力无穷.

爸爸带我坐火车,火车开动的时候,窗外的东西就动了起来；山开始往后退,树也往后退,房子也往后退……哇!什么东西都往后退,好怪好快啊,我们都不用走路,一下子就到了台北.

《雨后》作者：冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样.小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高.他喊：“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子

我想把耳朵,贴在喇叭花上.倾听大自然的旋律,听啊———听,享受大自然的魅力.我想把耳朵,贴在海边的礁石上.倾听大海拍打礁石的旋律,听啊——听,听得我慢慢进入甜甜的梦乡.

秋风的色彩秋风是黄色的秋风吹来玉米黄澄澄秋风是红色的秋风吹来枫叶红彤彤秋风是紫色的秋风吹来葡萄紫莹莹

小童话谭旭东1.春鸟春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱2.笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息3.石榴石榴花

儿童诗一般不需要押韵的,因为儿童诗的精髓在于随意,童真.只要能清晰地表达出意思押不押韵都没关系的.不过你既然要问的话那我就说吧.儿童诗一般选择轻盈或幼稚的言语作为一个句子的韵脚.根据第一个韵脚来选择适

小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天.春天穆旦春天是人间的保姆,带领一切到秋天成熟,劝服你用温暖的阳光,用风和雨,使土地重复.林间的群鸟于是欢

桥（儿童诗）腿脚水中立,脊背汽车跑.头尾接两岸,作用真不小.再问：额这是谜语吗对不起稍微水平再高点再答：咏物短诗一组(儿童诗)风筝（一）你翱翔蓝天站得高，看得远风筝（二）别看你高高在上命运却由别人执掌

春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场再问：谢谢希望能改成16行不过给我了灵感选你吧再答：好。你等下。让我想想

我想把小手安在杨树叶上.穿上绿色的斗篷,时而把小手摇摇,摇啊,一摇奏响盛夏的华彩乐章.我想把脚丫接在荷叶柄下,钻入清澈的湖水中逗弄可爱的鱼儿,游啊,一游游进一个梦幻般的境界．我想把眼睛装在深山里,看蝴

中国自古作业多,儿童天性已被泯,西洋美国孩轻松,代代创造我国仿.

清晨上学校起来就着慌赶快穿衣裳接着吃干粮背上小书包乘车去学堂好好学知识为国去争光

现场发挥,小山羊,上山坡山坡上面青草多山羊见了乐呵呵蹦蹦跳跳吃青草咩咩咩,咩咩咩

不知道你要什么方面的啊,我自己写了一个,你看看吧一切都随风飘远往事都幻化成烟只有你在我眼前说夕阳时辰已晚愿与你牵手河畔青春像昙花一现相携过如沙流年