抬起头是动作描写还是神态描写-搜答案-神马作文网

面面相觑是神态慢条斯理动作

他虽然已经是老态龙钟了,走路时却仍然步履矫健.虽然已经身形佝偻,可是菊瓣似的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放；虽然已经双目混浊,可是年轻时美好的回忆依然充满了她整个瘦小的身躯.

都不是啊,是形容一个人虽然眼睛有毛病（疾）,但手还是很快地!呵呵开个玩笑了.我觉得是形容人物的动作的,是动态的,而神态的形容通常都是静态的.

语言嘛,一定是说话很快了,但是又说不整句的,急的嘛~``动作呢,肯定是急冲冲的,并且手忙脚乱,错误不段神态哩,一边后悔万分,一边拧眉眦眼的和时间做最后的竞赛具体描写嘛,要看你写什么人,在什么日子,面对

神态再问：两个都是神态？再答：是的

满头银发,面红耳赤面黄肌瘦神采奕奕容光焕发喜笑颜开满面红光面不改色大腹便便昂首挺胸虎背熊腰肩宽腰圆体态匀称身材魁梧满面春风英俊潇洒1）描写人物外貌的成语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂

目不转睛静若处子动如脱兔再问：再答：��Ӵ��

动作：迅速、敏捷、娴熟神态：聚精会神、全神贯注、

神态描写

摇头晃脑缩头缩脑点头哈腰垂头丧气晕头转向仰天长叹昂首阔步翘首以盼抱头鼠窜

、清水出芙蓉,天然去雕饰.2、手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉.巧笑倩兮,美目盼兮3、美女妖且闲,采桑岐路间.柔条纷冉冉,落叶何翩翩,攘袖见素手,皎腕约金环.头上金爵钗,腰佩翠琅玕.明

神态,心理是看不出来的.再问：可有人说神态是的，但心理更明显再答：当然，你这是运用了联想，看着这个神态，联想到了心理。

老师已经50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.每次上课时他都会战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆细心的擦拭镜片,那可是他的老伙伴了.“嗯嗯……”轻咳几声,他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,

【云髻雾鬟,斜插金厢倒垂莲簪,镶钻的银色流苏,闪闪发光.青黛娥眉,明眸流眄,玉指素臂,细腰雪肤,肢体透香,莲步小袜.雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆,原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青涩显现

淡雅如雾的夜明珠散发的光里,微微沾湿的长发,紧贴着那细致如美瓷的肌肤,而略显得稚嫩的脸,美得让人窒息的眼眸和那优美如樱花的嘴唇,正是那沐浴的谪仙少年.眉目如画,衣冠胜雪,眸如辰星祸国殃民一袭白衣胜雪,

一头乌黑的短发,显得精神抖擞,神采奕奕,眉宇间散发着一股灵气,一双圆而亮的眼睛镶嵌在白嫩的脸庞上,鼻子不高,但让人感1.牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.2.仇恨

心里和神态,痛苦肯定是内心痛苦,饱经沧桑肯定是神态,说明这个人身心都疲惫再问：那还有动作呢！再问：抬再答：这句话中心表达就是这个人有点阶下囚的感觉

教室突然喧闹起来,但是坐在最后一排的小熙却仍然趴在书桌上呼呼大睡,似乎没有听到铃声,班上的同学几乎都离开了课室.这时有个人拿着本书向小熙走来,“啪啪”一声巨响从小熙的桌上发出,小熙睁开冒着熊熊大火的双

看是一个动作,看似是动神态描写,实是动作描写.

是描写动作的.这都是关于举动的昂首挺胸：【释义】抬起头,挺起胸膛.形容斗志高,士气旺.描写昂扬的动作及精神状态.神态指表情,故不是描写神态.张牙舞爪张牙舞爪：【释义】张：张开；舞：挥舞.形容猛兽凶恶可