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多看看书,多练练题,找到考试重点,就按重点复习就行了,把题分下类啊,比较难的可以多练下（离中考比较早的时候）,记得我们那个时候弄了个改错本的,后面嘛,就是靠自己心态了吧,跟着老师也是正解啊

元朝（公元1271年~1368年）,又称大元,是中国历史上第一个由少数民族（蒙古族）建立并统治全国的封建王朝.1206年成吉思汗建立蒙古汗国.1271年忽必烈改国号为“大元”,取《易经》中“大哉乾元”

时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨.－－鲁迅盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.－－陶渊明逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻.古云

就是,晚上6点22分.祝好!再问：不好吗再答：没什么不好的，就是差不多晚饭时间。再问：吃晚饭不是五点多吗再答：……根据地区有一定差异~

有很多的说法,一般默认为第四维是时间轴,但是第四维的时间是单项轴,也就是说在四维空间的理论说中时间的事件是不能被改变的,可改变的时间是第五维空间.具体讲起来很麻烦的.还有一种说法是第四维就是特殊的四维

1894年7月23日凌晨,日本军队突袭汉城王宫,挟持朝鲜国王李熙（朝鲜高宗）,解散朝鲜亲华政府,扶植国王生父兴宣大院君李昰应上台摄政,并成立以金弘集为实际首脑的亲日傀儡政府.日本嗾使金弘集内阁断绝与清

【1894年7月25日------1895年3月30日】.

音高、音强、音长、音色是声音的四要素.语音既然是一种声音,那么这四要素也会在语音中表现出来.音高是指声音的高低.物体发音所以有高低的区别,一般来说,是由于在一定时间内振动次数即频率高低的不同,

音长指的是声音的长短,它决定于发音体振动的时间的久暂.发音体振动时间持续久,声音就长,反之则短.语音也不例外.有的语言用音的长短来区别意义.英语有长i和短I.单元音可以延长发音,辅音多数不能延长发音,

语音的要素分为音高,音强,音长和音色,其中,音高指的是声音的高低,它决定于发音体振动的快慢.（在一定时间内,振动的快慢即指振动次数的多少,叫做“频率”）而音强是声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关.

选C.音高可以从声调看,有区别语音形式的作用.音强可以从轻声词看,“煎饼”不读轻声是述宾词组,读轻声是名词.音色是最能区别语音形式的,音响形象主要由音色决定,这个是最不能选的.音长不区别,例如“爸”读

第一个问题的答案是：音长是指声音的长短,它决定于发音体振动时间的久暂.发音体振动持续久,声音就长,反之则短!比如说你用50厘米的琴弦和100厘米的琴弦用同样力度去啦,因为你是用同样力去拉他们所以说他们

这几个都是关于声音属性的概念.声音是物体（声源,从语言学的角度应该是人的嗓子）震动作用于听觉器官的结果.音高——物体震动的频率决定音高,频率越高,音高越高；反之则相反.音长——一个声音从发出到结束的时

就是你拨完对方的号码之后,等待对方响应时两个忙音之间的差.

应该是9.2吧刚开学的一个星期天全国的初赛你应该是新高一吧,学校在初三的时候应该就报过了...

音高：音调的高低,你唱歌的时候就表现为嗓门的高低.音长：音符时值的长短,一个音从开始到结束的时间.音量：声音的响度,不用多解释吧.音色：每种能发声的东西都会发出特有的声音,音色就是没种乐器或者每个人的

解题思路：时间--在物理上它是指一定的时间段即从一个时刻到另一个时刻的时间间隔;在生活中它的另一层含义是只某一个时刻瞬间.即时间点.解题过程：时间:--在物理上它是指一定的时间段即从一个时刻到另一个时

音高

解题思路：结合教材解题过程：（1）社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。（2）企业提高劳动生产率的意义商品只能按社会必

在现代汉语里,音长没有作为音位区别意义的作用,但与表示不同的语气和感情有关.如叹词“啊”,发音短促,往往用于应答；发音较长,则可表示惊异、赞叹等情感.