打孩子要向孩子道歉吗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 18:11:45
打孩子要向孩子道歉吗
孩子,我为什么要打你 毕淑敏

第一,写孩子的眼睛纯正无暇,其实是写孩子的单纯误认为“打”是罚,而母亲的打其实是爱.反衬出母亲的爱同样纯正无暇.第二,母亲殴打孩子的目的是教育,是指正.“为了要你接受人类社会公认的法则,为了让你记住并

孩子,妈妈我为什么要打你?毕淑敏

可能是你们的沟通方式出了什么问题.

孩子,我为什么要打你阅读答案

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

“下雨天打孩子”是什么意思?

下雨天打孩子-闲着也是闲着是歇后语理解错了,把这句话当成了家庭暴力的辩护词,令人发笑.因此现在要正本清源,教训小孩要有正当理由,可不能下雨天就乱发脾气.下雨天打小孩,闲着也是闲着.在湖北一带,把“鞋子

孩子,我为什么打你

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

孩子 我为什么打你

2你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.3我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.4打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好

如何向孩子解释死亡

妈妈的烦恼咋解释过世的奶奶去了哪里?琪琪妈妈也有类似的烦恼.她在网上发帖求助说,琪琪奶奶去世得早,琪琪自从认识了奶奶这两个字,知道爸爸的妈妈叫奶奶后就有了疑惑:我的奶奶在哪里啊?我认为在她还这么小的时

请问我孩子12岁,女孩,1.48m要打生长素吗?

绝对不要打所谓的生长素是药三分毒让孩子自然生长吧别老是羡慕别人家孩子有多高个,个子高并不能够代表什么跟你说个我身边的实例吧,我一个同学,初中时就是用了这些东西,导致个子是长的挺快,但是骨质却没有好好的

孩子,我为什么要打你文章

毕淑敏的吗?正文有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……  那一瞬屋里很静很静.那一天我继续

孩子这学期不认真听课,家长该打吗

打不能解决问题,思想教育!再答:而且打在他身,痛在你心啊再问:是啊就怕不打她不知道改哦再答:她是个女孩?多大了再问:8岁再答:8岁那可以适当的给点暴力再问:上学期挺好的,这学期变化太大了,上课不认真。

如何向孩子解释性生活

孩子是因为好奇,比如问麻麻1、我是从哪里来的呢?很多人都说捡来的、石头里面出来的,或者很尴尬说小屁孩问这种问题干嘛,但是这样会更增加孩子的好奇心,当他们自己从别的渠道了解的话,有可能就不是那么健康的教

怎样向一个孩子解释为什么要阅读

可以向自己的同学炫耀,自己看过的东西.汗,这东西有必要解释吗.孩子的事,孩子自己解决,你只负责买一些书就行了.以后他无聊的时候自己就会看.再问:问题是他就是看不下去,看书对他来说是折磨。总不能逼着他看

孩子长得很慢,可以打生长激素吗

可以的,但要去医院就诊,在医生确诊孩子身材矮后,在医生的指导下使用!生长激素是唯一得到美国FDA批准的治疗生长激素缺乏症,特发性矮小等儿童矮身材的药物.国内目前有两种剂型,一种是长春金赛的水剂,使用起

孩子我为什么打你

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

辩论:家长可不可以打孩子?

尽量不要打.我的印象中,家长打孩子的时候都是在气头上,如果冷静下来,大部分家长都会进行教育的.首先我们要清楚目的是什么.孩子犯了错,打与不打,最终目的都是让孩子认识到错误,避免下次再范,因此,从思想上

童心向党的作文,要孩子写的

暑假的一天,窗外下着雨,我在家里仔细阅读着《光辉的八十年——中国共产党的历程》一书.一边读着,我时而热泪盈眶,时而热血沸腾.心中充满对党无限的感激和信念.是的,没有共产党,就没有新中国,就没有我们今天

孩子不爱写作业,打他能管用吗?

先跟您说说俺自身经历吧.我的孩子都在念小学3、4年级时,也曾不爱写作业.我打过、骂过,却只管用一阵子.在焦头烂额之际,我想到一个变相陪读的招法.我在单位的工作也需舞文弄墨,其实八小时内足够应了,但我装

孩子打了生长激素真的可以长高吗

不赞成你用激素的这像是揠苗助长,其实孩子的身高与他自己的人生是没有关系的,关键在于家长正确的引导,让他有正确的认识观