be angry with sb 时态

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 16:53:54
be angry with sb 时态
时态题

解题思路:一般过去时,表示过去曾经发生的一个动作或状态。解题过程:答案:A句意:科学家就宇宙是如何形成的有很多理论。解题思路:Came是一般过去时,表示过去曾经发生的一个动作或状态。宇宙已经形成,是发

时态(动词时态)

解题思路:此题的正确答案为B,因为practice后只能跟动名词形式作宾语。解题过程:答案:B最终答案:略

时态练习题

一)1Accordingtothetimetable,thetrainforLondon___atseveno'clockintheevening.A.wasleavingB.hasleftC.lea

时态助动词,

好像是amisare我也忘了,可能是,而且学英语我从来不学这个,学这个真没用~再问:。。。。再答:确实是没用,谁考试有功夫想这种东西啊,我英语得分和从来也没和这些理论知识扯上关系过~~~这些东西你学懂

初中英语时态

一般现在时态1一般现在时态用来表示经常,反复,习惯性发生的动作或存在的状态,常与表示频率的副词sometimes(有时),often(经常),usually(通常),always(总是)等连用.时间状

时态问题

解题思路:时态的判断要看语境解题过程:WhenatHarvard,hespentalotoftimeimagininghowtheworldoverthenext10or20years.A.chang

时态总结

解题思路:如下解题过程:英语八大时态英语的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。一

关于时态

解题思路:解答如下解题过程:同学,你可以参考以下的时态表:常用常考的动词时态和用法:(以do为例)名称构成用法一般现在时do/does,(连系动词is/am/are)1.一般现在时表示经常发生、习惯性

时态转换

解题思路:将来时的表达方法解题过程:Arelationofyoursiscomingtoseeyou,she()soon.AcomesBcameCwillbecomingDwillhavecome选C

小学英语时态

一般过去式

时态一致

解题思路:如下解题过程:Heputhisbookdownand__________mepickupmypenA.helpB.helpedC.helpsD.helping答案:Bput在这里一定是过去式

关于时态(关于时态)

解题思路:关于时态解题过程:1.一般现在时:Iamateacher.Youareastudent.Heisaworker.Ilikecomputer.Helikesplayingfootball.2、

时态时态

解题思路:理解解题过程:Rightnowthegovernmentistryingtocontrolthenumberofpeoplewho________byH1N1flu.A.havebeenaf

时态(时态)

解题思路:解题过程:要做好时态题,不仅要掌握各种时态的结构,含义和用法,而且要充分利用题目所提供的语言环境,找出题干中隐含的时间信息,这在考试中是至关重要的。最终答案:略

时态问题(时态)

解题思路:如下解题过程:1.一般过去时、现在完成时、过去完成时的区别。上述三个时态在使用中容易混淆是因为他们有相近的地方,这个相近之处就是“过去”。现在完成时和过去完成时的概念

时态

解题思路:见解答过程解题过程:1972年,海牛被发现濒临灭绝,因为一些沼泽地已经被污染。它们重达200磅。In1972,itwasfoundthatthey———&

??、(时态)

解题思路:如下解题过程:选D正确。此题考查时态。sofar“到目前为止”是现在完成时的时间状语。如:Ihavehadnoreplyfromhersofar.我至今没有得到她的答

时态语态(时态语态)

解题思路:时态语态解题过程:两个逗号或破折号之间是补充说明,先跳过不看,于是句子变成~~~occasions_____withDad’sflowers.我们上课说过不管是时态还是非谓语动词

动词时态(动词时态)

解题思路:注意句子语境解题过程:这道题目答案选C这句话的意思是:我们两在一次国际会议上被介绍认识的。这个介绍的动作时发生在过去的,所以应该使用过去式。现在完成时与一般过去式的区别:1.一般过去时表示过

英语时态(时态)

解题思路:时态解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?