或生而知之或学而知之或困而知之中对修身的看法-搜答案-神马作文网

出自《五柳先生传》或的意思是有时置的意思是设,办根据前文“性嗜酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之.”这句话的意思是：陶渊明爱好喝酒,但是家境贫穷,你能常常得到酒喝,亲戚旧友知道他的情况,有时

或,要根据上文的意思,一般为有时.阳,表面上.阴,背地里.有时候表面上对他好,而背地里是害他.也有翻而实际上是害他.

排比手法.作用是：内容上,说明了获得知识的几种方法.列举事实,概括凝练,使论证一泻千里,气势酣畅.语言上层层递进,读起来感到琅琅上口,语势很强,能增强文章的表达效果.

“之”在本句中是作为“招”字的宾语,作为代词用,应该是指代前文出现的那个人或物.是吧?楼主.

表修饰

招待,老师讲过的

或置酒而招之

或,有人置,办

孔子说：“天生就懂得的人最聪明,通过学习而懂得的人次一等,遇到困难才去学习的人又次一等.在困境不能学,是如烂木的下民.”

学生有四种过失,当老师的一定要知道.人的学习,有的人过失在于学得过多,有的人过失在于学得过少,有的人过失是太过轻视,有的人过失是遇到困难就停止不前.这四种过失,心理状态是不同的.了解了他们的心理状态,

智、仁、勇,这三种是用来处理这五项伦常关系的德行.至于这三种德行的实施,道理都是一样的.比如说,有的人生来就知道它们,有的人通过学习才知道它们,有的人要遇到困难后才知道它们,但只要他们最终都知道了,也

尊重客观规律和发挥主观能动性的关系.　　生而知之者上也,是说人天生就聪明,此客观事实.　　学而知之者次也,是说通过学习了解了事物,这属于主观能动性.　　希望能帮到你.再问：那如果从认识与实践来分析呢？

【译文】孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”再问：请问：生来就知的“上等的”上等的什么？总不会是其它动物吧

有的人天生就知道做人的道理,有的人学习了之后才知道做人的道理,有的人在经历了困难和挫折之后才知道做人的道理,到他们都知道做人的道理之后,其实他们是一样的,都知道了做人的道理.有的人做事的考虑清楚了之后

此句出自于：或生而知之；或学而知之；或困而知之：及其知之.全句翻译为：有人生来就知道这些,有人通过学习而知道这些,有人在被问题难住之后通过思考,得到解决后知道这些.这里的“或‘为”有人“的意思.这里的

【译文】孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”

粤若稽古,圣人之在天地间也,为众生之先.观阴阳之开阖以命物,知存亡之门户,筹策万类之终始,达人心之理,见变化之朕焉,而守司其门户.故圣人之在天下也,自古至今,其道一也,变化无穷,各有所归,或阴或阳,或

译文：　　……比如说,有的人生来就知道它们,有的人通过学习才知道它们,有的人要遇到困难后才知道它们,但只要他们最终都知道了,也就是一样的了.又比如说,有的人自觉自愿地去实行它们,有的人为了某种好处才去

或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之,一也.《中庸·卷二十之三》

1、词类活用一,数词用作形容词,一样、同样.安,形容词用作动词,自觉自愿.利,名词用作动词,为了利益.力,名词用作副词,努力.2、特殊句式及其知之一也（判断句）及其成功一也.（判断句）则知所以治天下国

刀不磨,要生锈,人不学,不知义.没有谁生来什么都懂得的.