我眼中的春天是怎么写三年级

九月九日忆山东兄弟（改写）有一天上午,我孤独一人在他乡做客,人地生疏,感到寂寞.每遇到佳节,我就更加地思念家中的亲人.我在遥远的地方,想到哥哥、姐妹和弟弟一定登上每一座高山.我真希望也能登上每一座高山

人们说,教师是人类灵魂工程师.我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.是啊,老师,多么神圣的一个

我眼中的春天春天是什么?在我眼中春天是白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.”的红花绿波；是韩愈“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的柔滑朦胧；是孟浩然“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的莺啭花香……春天,到

我眼中的色彩凭窗远眺,我的眼前万紫千红.风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻.勤——绿色为木则荣,为草则绿.林木,用努力,使自己欣欣

夜凉如浸,月明星稀,估约算来,已近中秋了.犹记往年的中秋,是与父母同席,赏月之时,品着月饼,如此的惬意.而如今,身处异地的我,今年的中秋怕是只能独自赏月了.没有相约,没有邂逅,你们在我的远方,而我只能

恩,我眼中的老师写的普通点的,是先简明扼要地勾画出老师的外貌,就是写一段肖像描写,这个是外在的.然后你可以通过一件或者几件小事来反映出老师的性格.（比如老师长的很严厉,可是当你在学习上有困难老师帮助你

夜来了,月亮还没露面.我怅然若失,临窗伏案拜读李白,追寻明媚的月光……诗仙李白(生于公元七零一年,卒于公元七六二年),是中国历史上最为响亮的名字之一,他超过了许多富有江山的帝王,超过了许多功绩彪炳的将

春天,是一个生机勃勃、万物复苏的季节.在我们东北,春天的脚步正慢慢地向我们走来······我眼中的春天,是一个清新盎然的季节.河水原本是结着厚厚的冰的,可是春姑娘来了!她用她的那个仙女棒点了点小河,小

风雨三载,让我们以不同的形象走入同学的视野：或慷慨,或热情,或谨慎,或粗豪,或风度翩翩,或不修边幅……每种形象的形成,都会有一个典故.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,你在同学眼中是怎样的呢?请以“

可以用自己眼睛所看到的把他描绘下来,不用过多的景物,挑出最主要的,最具代表性的,可以是一大片草地,可以是一棵柳树随风飞扬的场景；其实把自己看到的滑下来就好了

当我面对着浩瀚无边的大海,我就觉得自己是多么的渺小,更不要说当我面对着世界是何等的心情,但随着我年龄的增长,我忽然觉得世界的不同.　　以前的我只是一个幼小无知的孩子,每当我跟随着爸爸妈妈一起去旅游时,

我眼中的世界当我面对着浩瀚无边的大海,我就觉得自己是多么的渺小,更不要说当我面对着世界是何等的心情,但随着我年龄的增长,我忽然觉得世界的不同.以前的我只是一个幼小无知的孩子,每当我跟随着爸爸妈妈一起去

吹一支柳笛,把春天含在嘴里,一曲欢快清爽的歌声,从骑着黄牛牧童的嘴中,渲染出一份淋漓尽致的悠扬,随风,轻巧地穿过竹林,开始蔓延,到世界的每一个角落,仿如老友重逢,一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来,于是,

西西,用手写

用比喻,拟人,再加抒情,以及你自己的想象.我教你一个写作文的方法,就是多看小说以及课外阅读.

对联啊,书法啊,都是传统文化.大过年的家家户户都贴对联,就算在大城市,至少也有个福字贴门上吧.从对联怎么来的,如何发展的,引申开来就是一篇文章.

我眼中的春天当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们

吹一支柳笛,把春天含在嘴里,一曲欢快清爽的歌声,从骑着黄牛牧童的嘴中,渲染出一份淋漓尽致的悠扬,随风,轻巧地穿过竹林,开始蔓延,到世界的每一个角落,仿如老友重逢,一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来,于是,

提的问题是什么意思再问：作文再答：没读过。再问：那你就别添乱了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

立志参军一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地．买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的