我的长生果一文,描写了作者童年( ),( )的几件事情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 17:02:09
我的长生果一文,描写了作者童年( ),( )的几件事情
我的长生果主要内容

主要内容:作者以书是人类的长生果作为主题,通过写“我”童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对“我”有很大的帮助.再问:我问的是是主要内容,不是中心思想!再答:作者深情地回忆了少年

我的长生果 想想好作者写了童年读书、作文的哪几件事

应该就只有两个,分别是:读小画片和读连环画

《我的“长生果”》叙述了作者的读书经历,他写了哪几件事?用简洁的语言概括.

五件事.读书:小画片、连环画和丰富的书籍作文:一件不愉快的往事和秋天来了

我的长生果作者写了童年读书作文哪几件事

1.看“香烟人”小画片2.看连环画3.文化站读文艺书4.图书馆读中外名著5.两次写作文

我的"长生果"中作者写了童年读书,作文的哪几件事?从中悟出了哪些道理?

读“香烟人”时很快乐;读连环画废寝忘食;看文艺书常常不求甚解,但又让她牵肠挂肚;看大部头小说让她如醉如痴,这4件事.作文别出心裁、与众不同;作文呕心沥血打动人心,这2件事.

我的长生果 作者把书比做长生果有何深意

作者把书比作长生果,是因为作者非常的爱书.有好书相伴,就如同有长生果.书是人类进步的阶梯,一本书可以伴人走过一辈子.

我的长生果作者是谁

叶文玲这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“

我的“长生果”这篇课文主要写了作者童年读书、作文的几件事?

六件第一件:小时候看“香烟人”,津津有味.第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食.第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚.第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之

《童趣》中描写了作者童年时期的哪些事?

三件事:观戏夏蚊;神游山林;观虫斗,驱蛤蟆.

我的长生果,作者为什么要以此为题目?

快乐、宽容就是长生果再问:作者题目长生果的意思是书,作者跟书有什么联系再答:长生果是质营养及其丰富,比喻书是人类的精神粮食,是人类文明延续的营养

小学语文上册第四课我的长生果几个问题 作者的童年是怎样读书的? 作者在作文中悟出了怎样的道理 急~~~~

读“香烟人”时很快乐;读;看文艺书常常,但又让她牵肠挂肚;看大部头小说让她如醉如痴,这4件事.作文、与众不同;作文打动人心.再问:再详细一点,我还是看不懂,有点不通啊再答:读书:1.看小“香烟人”。2

我的长生果 原文

这里面有,你自己去看

“我的长生果”

从作者写的每一个符号.我恍然领悟:"醉心读书,受益无穷"书是一个你身边的朋友你不分离的好朋友.我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富书是质朴无华的,但是在我们心中它是荣华富贵的

我的长生果课文中,作者悟出了哪两个道理?

一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云迹云,千篇一律;二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.

我的长生果一课作者读书的经过是什么,必须根据课文回答.

作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,她的读物由叫做"香烟人"的小卡片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围和深度不断增加.在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展了

我的长生果中的长生果指的是什么课文中讲到了讲到了作者自己通过两次在作文悟出的两点道理是:一是( )二是( )

一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的,写出自己的独特感受,不能人云迹云,二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.再问:谢谢这么精辟

我的长生果 作者从读书中悟出了什么道理

一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云迹云,千篇一律;二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.