我的老师抒情作文600字

解题思路：借物抒情，借物是手段，抒情是目的。怎样才能通过借物达到抒情的目的呢？营造这类文章的手段是象征联想和类似联想。通过象征联想，由某种象征体联想到它具有的象征义，或由某种象征义出发去联想可表达的象

昙花,一现.至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊.但,如此短暂.为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流

一个女孩坐在床位上深思,她皱着眉,四周静悄悄的,这是一节自习课,同学们都在埋头写作业,班里静悄悄的.女孩还在纸上写写画画,她抬头望了望四周的同学,欲言又止,最终没有打扰,她心里抱怨着：“怎么就是算不出

雪的心事北方.冬日.弦月.霓虹.第一场雪开始飘散.一个人坐在一帘雪雾的背后,听雪落的声音.飘坠的枯叶很快被积雪掩盖,如同一粒微尘瞬间消失,随同我的记忆,一起沉沦.似乎每一年的冬天都是这样度过,蜷缩在自

莲花虽没生活在江南水乡,却对莲花情有独钟.因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义.虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子.因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,

虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟.因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义.虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子.因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,它便

硕果飘香,欢声回荡,书声琅琅,‘清风徐来,水波不兴’.这一切把家乡的秋天描绘得出神入化,美不胜收.收.田野里,穗稻笑弯了腰,随着清风不时仰头瞧瞧,心急如焚地等待着收割机的到来.‘轰轰’,不远处传来了机

再见了,母校我在校园里度过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放.在这里,多少欢笑在这里洒过；在这里,多少汗水在这里留下；在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存

,并不魁梧,却可以保护我这棵弱小的幼苗；他,并不温柔,却给予我最贴心的照料；他,并不博识,却教懂了我最多做人的道理；他,并不细心,却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意.他,只是一个平凡的人.然而,对我来

推荐答案她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师.现在回想起来,她那时有十八九岁.右嘴角边有榆钱大小一块黑痣.在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人.她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下

金色的秋天时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,

金色的秋天时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活的斑斓就如春天里那一片云彩,生活的朝气总在四季的晨曦中辉印.生活,令人寻味似品咖啡般

同桌,我们分开已经两年多了,你是否还记得曾经坐在你旁边的我呢?如果记得,你会记住我哪一面呢?同桌,你是否怀念过我们一起度过的那段短暂而又快乐的时光呢?　　和你在一起的那段时光,也是我在小学时最快乐的时

伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁；能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁；不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?打开我那多姿多彩的记忆宝库,发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事.那是一天黄昏,火红火

可作如下思考：第一是阐明彼此之间的关系,或者亲不可分,或者天涯相隔.但是无论怎样,我们都是不可分离的,都是心心相印,血脉相连的一个整体.第二,我和你,可以想法对话题进行补充完善,如,我和你,永远在一起

可以仿写下,抒情作文：我爱家乡的变化　我的家乡——基长尧蒙,是个山区,她并不个是很出名的地方.可是经过这几年的发展,她变化得特别快.变得有点让人认不出了.　　在以前,通往镇上的那条独荔公路是一条泥沙路

解题思路：文章可通过对秋天的田野的稻谷、草地、树木等景象的描写，抒发了自己对秋天的喜爱。作文在绘景时，一定要多用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，还可以从人的视觉、触觉、嗅觉等多种感官去描绘，全方

感悟自然清晨,当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时,我开心地对自己说：“又是一个好天气,可爱的鸟儿歌唱了,我也该为新的一天奋斗了!”于是,这一天我就拥有一份豁达的心情,我微笑着面对见到的每个人,

一道美丽的风景线我与校园已不再陌生了,将近九年的学校生活中我体会到了"酸,甜,苦,辣".经历了无数成功与失败,炼就了一个不一样的我,我对校园有了一种无形的依赖,它好象毒日下一棵繁茂的大树,树上的果子一