我的童年学校作文

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我的童年乐趣无穷,当然也干过许多傻事,其中令我印象最深的,就属剔眉毛了.我小时侯特别羡慕爸爸,因为爸爸可以用剔须刀剔胡子.我很想用用爸爸的剔须刀,但是我并没有胡子,拿剔须刀有什么用呢这时我突然想到:我

“童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多

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“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”每当我听到这首欢快的歌曲时,就会想起那难忘的金色童年,它凝结着我的欢声笑语,它凝结着我成功后的喜悦……它就想色彩斑斓的画面展现在我的眼前,一幅幅、一幕幕,都是

童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事

童年如风,时而记起时而遗忘我自己编了个开头,接下来自己写吧,作文就是要自己写哦,越写就会月有灵感.

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童年,是春风中的一朵漂亮的小花,童年,是银河中的一颗灿烂的星光.多少往事,回忆起来更是觉得甜蜜、温馨.我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的.幼儿开学的第一天,妈妈带我去上学.到了幼儿园门口,妈妈把我交给

我的童年离不开老师我的人生经历分小学、初中、高中、社会（学技术——学管理——做业务——自己做事业）俗话说的好：国弱挨打,家弱挨欺.我母亲是个文盲,一年365天没有一个休息天,全天后后在外忙活,不会照理

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一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

1.童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许

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童年的无知,童年的幼稚,在我们的脚下,洒满了一路的欢笑.有一种回忆,它使我们情不自禁发笑.这种回忆,叫做童年.记得是5岁的时候吧!妈妈有事上街去了,把我关在家里,只给我留了饼干和水.妈妈后脚刚一踏出门

我的童年童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但我记得最深的,要数小时候做过的一件傻事.那是我四岁的时候.有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发现没

我的童年童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但我记得最深的,要数小时候做过的一件傻事.那是我四岁的时候.有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发现没

童年,这个词多么让人欢快,多么让人遐想.它里面藏有许许多多孩子的奇思妙想,藏有许许多多孩子的欢声笑语……总之,童年就是一个五彩的收藏匣.它里面珍藏了趣事、乐事、蠢事……珍藏了各种不同的喜怒哀乐.这些,

先用一些美好的语言带读者进入你的童年.然后,写一件或多件关于你童年发生的趣事或有特色的事.最后,写出自己的感受再结束全文!再问：传说中的课代表啊……=-=能给些思路吗=-=再答：开头可以用很多修辞如“