B=F qv是定义式吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 07:20:30
B=F qv是定义式吗?
新定义运算:A※B=3/A+B/4,那么B是( )

没有这样的题目:如果A❈B=3/A+B/4,要末(1)A=6,B=8,A❈B=3/6+8/4=5/2.要末(2)A=6,A❈B=3,求B:A❈B

向量的数量积定义式a·b=|a|·|b|·cos〈a,b〉是如何得到的

我们高中所学的一般向量的乘积指的是数量积,如果想还要详细些:参见以下网址  a·a=|a|的平方.  a⊥b〈=〉a·b=0.  |a·b|≤|a|·|b|.

“⊙”表示一种新运算,它的定义是a⊙b=-a×b-(a+b)

3⊙5=-3×5-(3+5)=-15-8=-23(3⊙5)⊙5=(-23)⊙5=-(-23)×5-(-23+5)=115+18=133再问:亲。。第三问呢?我主要就是第三问。。再答:这个我没有看见只用

"含有未知数的等式叫做方程",这种概念的定义法是?多选 A属加种差式定义法B发生式定义法

D约定式定义法"含有未知数的等式叫做方程"是一个类似于约定俗成的一个概念

A,B表示两个数,定义A*B=A+B/2,则[(1*9)*9]*6的值是

如果是A+B/2,答案是14.如果是(A+B)/2,答案是6.5

double a=b=7;这种定义正确吗

不正确,程会提示b未定义.c++中变量的声明形式如下:数据类型变量名1,变量名2,…,变量名n;可以这样写doublea=7,b=7;或doublea,b;a=b=7;

若已定义:int a=2,b=2; 则表达式 (a+(b++),b) 的值是

4,3b++的意思是先用后加也就是(2+(2++),b)这里的(2++)要先用值,也就2,用过之后再加1,那么就变成了(2+2,b)这是后面的b就应经被用过了就要加1.就变成了2+1=3所以值是4,3

定义新运算:A*B=3分之A+4分之B.已知4*B=4,那么B是?

32/3再答:一定正确!再问:其他人都说是1再答:信我没错再答:他们是错的再问:可是B的分母不是4吗再答:姐姐都上高中了!我给你步骤啊!再答: 再问:谢谢哈再答:没事!

语词定义是严格意义上的定义吗?实质定义就是哲学定义吗?

不同的认知导致不同的理解结果.你的知识和深入理解能力决定你是一个一个普通人或者是以为哲学家再问:虽然你没有解决我的问题,但我很欣赏你的答案,谢谢!

以下选项中正确的定义语句是A.double a;b; B.double a=b=7

选C在同一行连续定义相同类型的变量,变量之间要用逗号分开,变量和类型之间不能有逗号.

若定义a*b=3分之a+b则3*(x*3)的解是

根据题意得x*3=x/3+3于是3*(x*3)=3*(x/3+3)=3/3+x/3+3=1+3+x/3=4+x/3

若a b是有理数,定义新运算:a*b=5分之1(3ab-2b)

a*b=5分之1(3ab-2b)5a*b=3ab-2b2ab=-2ba=-1代入:b可为任何有理数1*9.9*5=49.52*3*3*5=90

已知fx=ax^2+bx是定义在[b-1,2b]上的奇函数,a+b=?

由题意得f(x)=-f(-x)和b-1=-2b则a=0b=1/3(奇函数需满足两个条件,一是定义域关于原点对称,二是f(x)=-f(-x)再问:a=0是怎么求的呢、不太明白再答:-f(-x)=-ax^

以下定义语句正确的是 A.long a=65,b; B.double a=0.0,b=

这三个都是正确的.具体楼主想问什么?

为什么这个定义是错的?float a=1,*b=&a,*c=&b;

指针指的是内存地址,是内存中的一个内存区块的地址编号指针变量就是一个变量,这个变量本身要存储在内存中,指针变量所在内存中存储的就是这个指针变量所指向的地址指向指针的指针变量:本身也是指针变量,此变量指

定义是一种运算a b=

ab等于a乘b等于a·

A、B表示两个数 定义a*b=a+b/2,则[(1*9)*9]*6得值是()

13[(1*9)*9]*6=[(1*9)*9]+6/2=(1*9)+9/2+6/2=1+9/2+9/2+6/2=13

定义是命题吗?

命题是能唯一判定真假的陈述句从这个意义上来说定义就应该是真命题

定义运算@为a@b=5*a*b-(a+b),则5@6是

这里a=5,b=6,代入就是5*5*6-(5+6)=150-11=139