我的母亲 老舍阅读.这篇文章表达了作者怎样的感情(2分)

思考：可分几个层次?写母亲什么样性格品质?语言特点如何?1．分两层：第1层（……“她的泪会往心中落”）记叙母亲在兵荒马乱中表现出的坚强个性.第2层（“这点软而硬的个性”……）写“母亲”对“我”的人格影

文章通过对生活细节的描写,表达了作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情.老师布置的作业也来搜.

表达了对亲生母亲和祖国母亲的思念之情.

1.以上短文的主要人物是（“我”的母亲）。共记叔了与之有关的三件事，可概括为：1.母亲不辞劳苦为儿子（筹集学费）；2.母亲不耽误（相当于右手的三姐的青春）；3.除夕，母亲送儿反校而独自（过年）；2.“

、写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情.（答出其中任何4点、意思符合即可）2、（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）（2）母亲对儿子学业有

1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事.2、文章多次写母亲的“泪”.请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格.3、文中画线句富有表现力,请作简要赏析.（1）母亲笑了.及至听说我还须回校,

一篇文章作为阅读出题,可以有多种问题,下面的答案,不知能否和您的问题对上,1.老舍,原名（舒庆春）,字（舍予）,被授予“人民艺术家”的称号.他以小说《骆驼祥子》奠定了在中国现代文学史上的重要地位.2.

1、反复强调终年是要突出表现“他”终其一生的辛勤劳作2、这里要结合上文语境,你看看原文,应该指在与母亲相依为命的生活中这些习惯指“爱花,爱清洁,守秩序”3、连用三个怕,突出强调了我对家庭及亲人的忧虑,

1.这篇文章写了三件事,各用一句话概括其大意2.“她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去.”中“徐徐”一词能否删去,为什么3.母亲笑了,写出_________________________

1、反复强调终年是要突出表现“他”终其一生的辛勤劳作2、这里要结合上文语境,你看看原文,应该指在与母亲相依为命的生活中这些习惯指“爱花,爱清洁,守秩序”3、连用三个怕,突出强调了我对家庭及亲人的忧虑,

树欲静而风不止,子欲养而亲不待,写出了作者的深深的悲痛,和对母亲的感激和怀念之情.

1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事.2、文章多次写母亲的“泪”.请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格.3、文中画线句富有表现力,请作简要赏析.（1）母亲笑了.及至听说我还须回校,

其中表达了母亲疼爱孩子,看到孩子除夕夜回来而感到无比的欣慰,高兴愉快的心情

虽然没看过但肯定是爱.因为这不是一个反/动作者.一一

1、清算,列举全部罪恶或错误并做出相应的处理.使用“清算”一词,表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉.（2分,含义1分,作用1分）2、母亲既疼爱儿子,又希望儿子上进,内心是矛盾痛苦的,话语既是

、（1）我考上师范学校,母亲为我筹保证金（2）母亲送三姐出嫁（3）我在除夕夜请假回家看母亲2、（1）动词表现了母亲舍不得三姐（2）写出母亲内心很想和儿子一起过除夕3、母亲辛劳了一辈子,儿子长大了,懂事

不同意,因为命运掌握在自己手里,若不是为了儿女,母亲可以生活的不坏.心痛是指母亲一生为儿女操劳,一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮；母亲70大寿时自己还在西南,没有回去看母亲.

时间（1895-1904）地点(八都凡五村)人物（老母亲、我）事因（太多）经过（太多）结果（我都得感谢我的慈母）

”母亲生在农家,所以勤俭诚实,身体也好.这一点事实却极重要,因为假若我没有这样的一位母亲,我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了.““从这里,我学会了爱花,爱清洁,守秩序.这些习惯至今还被我保存着.”“到

1.不会2.勤劳善良，乐于助人，关爱子女3.母亲时时刻刻以她的行为感染着我，没有多教育过我什么，但却用她的举手投足让我成长4.惋惜5.每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人