我的朋友六年级作文

谢谢你我的朋友我的朋友谢谢你一路走来带给我那么多鼓励和关爱当我走近你的时候我只想饮一滴甘露你却给了我一池的清泉当我想摘取一枚枫叶的时候你又给了我整座的枫林朋友这个词语在每个人的心里都占有重要的分量,没

我的知心朋友“丁零零……”“老师再见!”“同学们再见!”一声声老师与同学们问好的声音打破了寂静的夜晚.晚自习下课和,可是教室外那雨淅沥的下个不停.一点停的意思都没有,真让人讨厌.我想：今天又要冒雨“冲

Now,Iwanttointroducemyforeignfriendstoyou.现在,我想给你介绍我的外国朋友.CherryismybestfriendfromSingapore,andsheis

我的朋友秋风吹过树梢,黄叶纷纷飘散,这种情景令我想起一位久别的朋友.我这位朋友的名字叫欧阳惠敏.身材适中,有一张圆圆的脸蛋,眼睛大而充满神采,看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动、乐天派的女孩子.

现在推广社区服务,还有医院、住房等等方面的改革,这个题目很好写的.不过老套路写的人就多.和写歌一个样.医科大学和一些制药厂经常做一些文艺宣传活动,比如“世界有我,人间有爱”、“悬壶济世,行医立德”等等

我有许许多的朋友,就像一句话所说:泸沟桥的狮子----数不清.可是和我要好的朋友却没有几个,但其中和我最要好的朋友们是李宇.他的特征很明显,一张长长胖胖的脸头上还挂着几根“豆芽”一双眯眯眼,高高的鼻梁

参考一下有人说“朋友是人一生中最大的财富,你的朋友越多,那你就越富有.”我不记得这句话是谁说的,但是我却从中体会到了很多.今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位——双双.她个子不高,有些瘦弱,但很

不好说有可能每年都在换

解题思路：朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，要围绕你与朋友之间发生的典型事例来选材，突出朋友的性格特点，中心要明确，结构要条理。解题过程：我的朋友我的好友兼

真正意义上的朋友当你孤单的时候,是谁来陪伴你度过每一分每一秒；当你有困难,急需帮助的时候,是谁来帮助你解决困难；当你在诉苦时,又是谁在一旁默默无闻地听着,而且还好生安慰着你,总之,就两个字,“朋友”.

我的朋友人这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,每个人都有,我有不例外,我有个死党朋友,

我的朋友我是一名中学生了,当我告别了快乐的童年,迈进初中学校的大门,我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律.在这些日子里,我结识了一个新朋友,她是我的老师.她长得眉目清秀,两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸

要求续写：我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船……小木船我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小

这篇是按你的要求写的,文中人名你改一下就行了.亲,*^__^*,我和朋友在我的小学生涯中,我有许许多多的好朋友,然而给我印象最深的朋友是小邵,我们之间互补互助,行影不离,建立了深厚的友谊.说起我和小邵

我的好朋友要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我

写我的朋友或小伙伴.例文：我的同桌她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——李艳.这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上

《人类的朋友》人与动物的关系是密切的.我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章,它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟,与它们建立了深厚的友谊.这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情.人和动物是好朋友,仿佛在千

快乐仙子——田恬子童年总是最美好,最纯真的.珍藏,记忆蝴蝶扇动翅膀,穿梭在友谊花丛中.它采集着与小伙伴真诚相处,团结友爱的经历,把至亲至爱的友情,永远铭记在记忆里,永远永远……好似水出芙蓉,圆圆的脸蛋

我的朋友夜晚,就着灯光,读一本自己喜爱的书,直到看完最后一行,才抬起头,深吸一口气,恍如隔世般的醒悟过来,夜已深,月光和那一丝丝的墨香在纸上交融,映出我和我的朋友——书的种种往事.从小,母亲就教我认字

有人说,今世的一起牵手,前世要经历几百次寻觅；今世的一个拥抱,前世要经历几万次的回眸.我想我和你的相逢,一定是经历了上亿次的寻觅和回眸吧?我和你的初次见面,是在一个落叶纷飞的季节.你时的我因为分班而来