我的数学课堂作文 初二

《我眼中的初二》当我满怀好奇走进初中大门的时候,却发现这里并非我心中理想的桃源.我感觉一切都乱了,任凭我摸爬滚打,一切都是那样的凌乱无绪,包括脾气、成绩.365个日夜就在混沌中过去了,当我抬起头,甩掉

最难忘的一堂课一缕夏季的凉风吹进教室.一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的.学生们瞪着惺忪的眼睛,带着下午特有的慵懒,在知识的阳光下昏昏欲睡.突然,一个不和谐的音符跳了出来,把这曲看似

向往的课堂,就是说你最想要,最喜欢的课堂.比如,现在的课堂太沉闷,你向往气氛热烈活泼的课堂?比如,现在的课堂太死板,你向往能自由发言自己提问的课堂?等等...再问：要作文再答：不可能。。。自己写。。。

多少字再问：随便再答：哦

今天很倒霉呀!这件事要从头说起.在上午第二节课大课间,就因为我贪玩,把时间忘啦!等我回过头来才想起要上课啦,让我赶快往楼上跑.我的教室在四楼,让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧）,可

先说利吧!高效课堂给我们每个学生都创造了一个交流和讨论的平台.它让我们每个同学都能享受彼此成长的快乐.在这个高效课堂上,老师讲问题的时候,我们每个同学都可以尽情地踊跃地发表自己的意见和见解,在上展示课

我的季节,该是如花的春天,每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽.题记“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛,认为自己有实力的可以毛

初二了,作业还是自己作吧,不会可以问老师同学吗,抄答案不好的!

题目发进来

可是,我的季节我做主,没有人能遮住我的视线.―――题记我的季节里举一举手,课堂上的我们是真正的英雄.抬一抬头,上学路上我们气高昂首.

13．（2分）家里本来就穷（“那时的他,家里穷得揭不开锅,每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的”）,最近母亲生病（“因为近段时间母亲患了风寒,入院治疗都困难不已,自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具

角平分线上一点到角的两边距离相等做一角平分线再任意在线上取一点,做两条垂线段,证明两三角形全等,就能得到两垂线相等,即角平分线上一点到角的两边距离相等

大家都喜欢这样的啊!你这算是什么问题?如果你真的喜欢那可以去邮局订阅一些书本啊

吃屎

作文：精彩的体育课堂总喜欢把记忆锁进脑海那个大箱子里,厚重的锁头泛出斑斑锈迹,不曾想到打开它,只认为一切事情都会在潜意识里被融解,回忆那似水流年般星星点点的往事,总有一些精彩的事在我脑海浮现.“加油,

1.随着一阵优美的音乐铃声,自然夏老师踏着轻快的步伐,笑眯眯地走进了教室.　　“今天,我们来做一个小实验,好不好?”夏老师神秘兮兮地说.“好!”同学们都不约而同地回答道.我听了,也高兴极了：Yes!又

概括起来是六点：一要清知识清,方法清,思路清、环节清,渗透点清.总之是数学课应该是清清楚楚一条线,千万不能是模模糊糊一大片,这不是数学课堂应有的特点,数学课就应该有数学味.二要新内容新颖,方法创新,这

我心中的数学课是一个轻松,愉快的数学课,既能知道数学的知识,还可以尝到数学的甜头.我觉的一堂数学课是没有压力的数学课,在没有外面的压力.师生们都处再放松之中学数学,这样只是很容易进入头脑消化掉,在数学

离中学时代久远,但因为工作机会,前年去北京清华附中听了四节课,有一节地理课,关于流域的综合治理与开发,提到了美国的密西西比河,也谈到了北京的通惠河.老师都是特级教师,从讲课内容上说,真的是很丰富了,尽

我心目中的小学数学课堂课程改革,如春雷滚过,对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波.课堂在发生着深刻的变化,多了动感、生气与活力,时常有孩子们自己的真知灼见,让人欣喜不已.我觉得数学课堂教学必须从转变学生