我的妹妹 性格特点,语言,动作,神态400

我,一个活泼可爱的小女孩,有着一双黑葡萄半忽闪忽闪的大眼睛,一头乌黑亮丽的秀发,另外,我还有一双能说会道的嘴巴.你要问我嘴巴为什么会那么灵巧,哼哼,听听下面的故事你就明白了.　　如果说我是一只小虫子,

严监生——爱财如命、吝啬鬼、守财奴小嘎子——富有心计、机敏、活泼好动王熙凤——泼辣张狂、不拘小节、善于见风使舵、讨好老师刚讲过五年级

胡屠户是属于墙头草的那一类人.　　　　在范进51岁终于中了乡试时,他不以为然,从“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少.如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑.妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德.记得有件事我总是忘不了.那是一个炎热的下午,太阳像个大

撒娇的妹妹：妹妹摇着哥哥的手说：“给我买那娃娃吧!求求你了”六年一班李帅伤心的老人：老人边走边拭泪.或老人哭着想：我什么时候才能回到祖国啊!

★我们的老师姓桑,她戴着一副明亮又时尚的眼镜,看上去很漂亮.记得昨天,桑老师在给我们讲课,讲着讲着,突然咳嗽了几下,我就开始觉得桑老师感冒了,接着,桑老师又咳嗽了几下,啊,桑老师真的感冒了.三十四双眼

此人黑瘦,个子不高,但有精神.他走在人群的最前面,眼神刚毅.到我近前时,他朝后面摆摆手,示意后面的人停下,然后双手抱拳道：“鄙人杜月笙,久仰流浪斑马大名.今日一见,果然名不虚传.”临时想的,你看合不合

描写对话时首先要联系各人的思想感情、愿望,把说话人的心情、性格反映出来.其次要注意说话的内容要紧密联系,不能所答非所问.此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式,

我的妹妹我妹是个活泼、开朗的小女生.她有一双水汪汪眼睛,一个不高不扁的鼻子,一张会把人逗得见牙不见眼的嘴巴.她不仅德智体美样样棒,而且钢琴也弹得也不错!妹妹在班上是个优等生,又是班长.她很热心帮助他人

我的妹妹我家有个小妹妹,是姑姑的女儿,今年两岁半,大大的眼睛,黑黑的眼球,长长的睫毛,生气时,歪着脑袋,瞪大眼睛,斜着眼瞅你,高兴时眼睛眯成一条缝.她的头发黑油油的,鼻子小小的,嗅觉很灵敏.她很爱美,

体现出他的坚强与执着,他是一个伟大的人,写他外貌不整是突出他一个人的寂寞,流露出对他的那份同情.

具体点.再问：学习人物描写一组，抓住人物动作，表现人物性格，写一段话。注意用上表示动作的词语，表现人物的性格。再答：他喏喏的应着，拇指和食指不住的捻着衣角，脚尖在地上不引人注意的蹭着，肩膀时不时的缩一

同桌的你阳光明媚的早晨,背着书包来到教室,总能看到你拿着教棍的身影.你那么可爱、善良,所以你是女孩中我最信得过的人.你的嘴角总带着快乐的笑意.可你生气的时候是很可怕的,甚至“六亲不认”.我曾经见识过你

语段孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

马谡：不服军令,自负自大；诸葛亮：用材不当,犯了疑人不用的大忌诸葛亮：聪明一世,糊涂一时,犯了“疑人不用”的大忌.但是挥泪斩马谡表明他治军严明；自己申请降级表明他勇于承担错误.司马懿：善于用兵,老谋深

鲁迅是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”,是“最热忱的空前的民族英雄”,“他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家”；“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”.但是我觉得鲁迅个人不应

孔乙己的形象特点:孔乙己是受封建科举制度毒害的下层知识分子.这一形象主要表现以下几个性格特点：①苦读半生、热衷科举,沉醉读书幻境.孔乙己在“四书”、“五经”中耗尽了年华,落到求乞还不肯脱下象征读书人身

我的妹妹今年4周岁多.她圆圆的脸,黑黑的头发,淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的,有时东看西看,有时凝望着,似乎正想些什么.一张小嘴,有时滔滔不绝,有时则一声不响.只要见过她的人都说她非常可

青少年性发育,就会这样的,不过你年纪还少,这种事还是不做的好,会对女孩子造成很大的伤害,被她的家人知道了,你也不好受的.再说你们是兄妹的关系,以后也不能结婚,这种事不能做的