我没给孩子读幼儿园

小孩子不能过分的要求,不然很容易厌学的,到易贝乐,不会让你后悔的,不是最贵的,却是最对的

从心理的方面说：可爱,天真.所谓的他们可恶的地方,我说个小例子吧.有家孩子常打别的小孩,下手还特别重.有次自己被人推倒摔破了腿,流血了哇哇哭,然后才知道受伤原来这么痛,以后就不打人了.所以说呢,小孩子

以实物,图片的形式呈现在孩子面前,让孩子正确的获得感性认识.

都说要赢在起跑线上,现在稍微大一点的幼儿园都是双语教学,虽然不是系统的学习,但是也算提早是孩子接触还是有一定的好处的.小孩子学习语言的能力比较强,建议给孩子假期报个新东方暑假泡泡少儿英语班,感受一下语

家长们经常会面对这样的问题：孩子不肯上幼儿园.轻者要您用尽心思去哄,才极不情愿地出门；严重者孩子可能会大吵大闹,即使您又哄又求,也不肯就范.若遇到这样的情况,您应该怎么办呢?孩子不肯上学的情况,若发生

我建议你可以买个幼儿学习机这样小朋友也喜欢玩还可以学到东西我给我侄子买的他还是蛮喜欢的有时还跟着唱歌蛮好的你可以考虑一下

看他能识多少字了,如果识字多就方字稍多点,但也在100字以内比较好；如果识字不多就多用图片表达就行了,总之要简短明了.

TheFatherandHisSons/父亲和孩子们Fatherhadafamilyofsonswhowereperpetuallyquarrellingamongthemselves.Whenhef

是这样的,教孩子认识一样东西最好是用正确的读法或说法,加以解释就可以!1：可以和孩子说：“我们一起看ppt,好吗”如果孩子问什么是ppt你可以说就是像幻灯片一样的,就像看一张一张照片那样.2：如果孩子

3L吧,我小学学的《LookListenandlearn》不过幼儿园貌似太小了点.那书很有意思,是新概念的作者编的一套书,主角都是小朋友,对话啊情节啊都很有意思.

报个也有好处再答：英语从娃娃抓起已经是一个由来已久的口号了。我个人的建议是：不推荐花巨资打造全能小天才。学习语言兴趣才是应该从娃娃抓起。给孩子兴趣和积极的正向引导，激起TA对语言知识的求知欲。英语水平

首先家长要以平和的心态对待孩子,让孩子觉得上幼儿园不是大不了的事情,也可以与孩子谈谈幼儿园的生活,从正面引导与鼓励孩子.

可以用财富兑换啊,每人限制兑换15分再问：弄不明白了，谢谢我了。。再答：哦，那就谢谢你了呵呵

得让他和小朋友一起玩呀,要不你们大人也要少看电视,不要影响到孩子,多带孩子出去玩,买点有意思的玩具给他玩,有一些书给他看,或教他学乐器或画画,有点进步就奖励他!要多表扬.

不要给孩子带太多零食,她们还小.带几瓶牛奶或者开水,一些面包,再带几包孩子喜欢吃的小饼干、苏打之类的.就可以了.

Goodmorning,mydearteachers,mydearprofessors.iamverygladtobehereforyourinterview.mynameissongyonghao,

http://www.cn-teacher.com/shiti/sx/x3/201209/486636.html上面的和http://www.5ykj.com/shti/san/43952.htm上的

669教学法则是遵循思维的发展特点即：直觉行动思维、具体形象思维、抽象思维等特点开展的课程,使板、棒、珠、绳成为孩子的数学工具,玩具和学具.例如：教颜色的时候会很枯燥无味,老师则可以和孩子玩对接的游戏

教幼儿园的小朋友要灵活,你可以多做一些你要教课内容的卡片,颜色越鲜亮越好.句子就是你要反复的说,让孩子跟着学,要有小奖励（小粘贴之类）,不用讲为什么这个句子要这么说,主要是模仿.可以用汉语说下情境,加

这道题是幼儿园出的?那也太难了!这怎么说也是个解方程的问题……我很反感孩子这么小就给这么大压力,但是现在中国教育就是这样……如果非要讲的话,我也想不出什么好方法,因为幼儿园肯定不会学数学的系统理论,哪