我最好的老师一文中说,怀特森算哪门子老师,你认为怀特森应该算哪门子老师-搜答案-神马作文网

方法独特,与众不同,的老师,教育了学生要敢于纠正错误,敢于探索的老师!

他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常会有出人意料的举动.他让我明白了：不要迷信书本,也不要迷信权威.

两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物.说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力.采纳吧

凯蒂旺普斯大卫·欧文（美国）怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作

怀特森先生就是用这种独特的教学方法让学生受到深刻的教育,让学生明白一个重要的道理,那就是——出示句子：不要迷信书本,不要迷信权威.怀特森先生对学生的影响不是一时的,而是——终身受益.虽然作者和他的同学

因为怀特森老师时刻注意教育学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力

他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明了怀特先生热爱学子们的本质.我喜欢怀特这样的老师,因为怀特森先生让我还有我的同

怀特森先生是一个教学奇特,有意思的老师,怀特森教法独特,不会像其他老师一样盲目的告诉我们答案.而是让我们自己去寻找最终的结果.所以,我认为,怀特森是一位好老师,至于哪门子的老师,当然是他所教的那门课程

怀特森老师笑着说,他拿的是马的头骨.

因为他教会他怀疑和探索再问：л�ˣ�再答：不用谢

对.因为这篇文章讲的就是怀特森先生,所以他是文章重点写的对象,从中悟出科学精神.小生愚见,望楼主采纳

先生：教学方法独特.严厉我们：独立思考.独立判断事物的能力.敢于质疑

我觉得怀特森是个好老师,他的教学方法是：让学生学会独立思考,独立判断事物的真伪,和怀疑的能力.我对怀特森的教学方法没有看法,十分赞同,因为这样能提高我们的观察力,思考力和判断力.

他是一个很有个性的人,教学方法独特,不会像其他老师一样盲目的告诉我们答案,而是让我们自己去寻找最终的结果,常常会有出人意料的举动.他让我明白了：不要迷信书本,也不要迷信权威.

这算什么测验?怀特森算哪门子老师?

他是一个一个很有个性的人,教学方法独特、严格要求学生的老师.他教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.

他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明了怀特先生热爱学子们的本质.因为怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理

因为怀特森老师让作者明白了：不要迷信权威,要敢于质疑权威.这个认知是作者在以后的人生道路上受益匪浅.

两件事：一是关于猫猬兽的故事；二是关于卷子的分数.我一开始对他愤慨,不满,后来渐渐喜欢,最后佩服.再问：怀特森先生是一个怎么样的人再答：他是一个教学独特，教学有方,不屈服于权威的人。

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教