我希望快长大作文600字作文

我长大了1.我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学.虽然,课程加了许多,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思：“我,真的长大了吗?”我长大了,告别幼稚,走向成熟.我看问题的角度变了,变得更加客

妈妈我长大了期盼已久,雨季终至.细雨绵绵印眼帘,绵绵细雨撒心扉.+女孩说她喜欢雨天带给她的感动,也喜欢那种朦胧的穿越了视觉和听觉的妙意.然而这样的时刻总是惹人怜爱的.在缠绵细雨滑落的瞬间,心中仍是热情

妈妈,我想对你说0405班何纯瑶“妈妈,我想对你说,话到嘴边又咽下……”歌是这样唱的.是的,妈妈,许多话当面不好讲,在这里,我借手中之笔,倾诉对您的感激之情.因为妈妈您是我生命中最重要的人.十八年前,

原来人长大了,是无暇去看天上的浮云的...只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面

一岁时,什么都不懂,看着蛋糕直流口水,期盼那花花绿绿的东西赶紧送进嘴里,许愿的事根本就和自己无关!　　两岁时,也不怎么懂,只知道有蛋糕,有好多的人陪,有好多的礼物．玩得把许愿的事抛到九宵云外了!　　三

我好想长大大人们总说小孩子无忧无虑,其实当个小孩子也不容易.这不,晚上刚刚写完作业,想放松一会,就被妈妈叫住了,给我出了好多题,这时我感觉好累好累,同学们都会洗衣服做饭,可我呢,我常常这样问我自己,有

“妈,我回来了!”我开心地拿着包袱走进了自己的家门.又是一个假期,一个月的辛苦终于可以放松一下,找妈妈去玩吧.“回来了,桌子上有点心,妈妈出去一下,晚上回来,你自个儿在家,不要出去啊.”我放下包袱,只

我长大了1.我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学.虽然,课程加了许多,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思：“我,真的长大了吗?”我长大了,告别幼稚,走向成熟.我看问题的角度变了,变得更加客

不想长大不知道从什么时候起,我开始不想长大,我想留住童年的天真,少年的轻狂.不想踏入社会,接触现实,为自己织一个蛹,永远的藏在里面.岁月如梭,当我慢慢的长大社会离我越来越近,一只脚也早已在社会中摸索着

作文呢,还是自己写比较有创新.不要依赖范文.我提供一些范文给你参考参考“我不想我不想不想长大,长大后世界就没有花……”听着不想长大这首歌,心中不免有些疑问,为什么不想长大呢?也许是我与众不同吧!也许是

随着时光的流逝,我渐渐地长大了,比以前懂事了.记得小时候,每当我做错事时,爷爷奶奶总会保护着我说我还小,不懂事,就算了吧.一直都是这样,在他们眼中我是永远都是小孩子,永远是“还小、还小”.其实,我已经

我长大了成长是一杯茶水,需要我们慢慢品,细细饮,才能品出其甜蜜,饮出其苦涩……——题记午后,捧着一杯绿茶,淡雅的茶香,让我看到近日的一幕.她是经常与我吵架的对象.不幸的是,这学期的座位恰好安排和她坐,

像一棵树,春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺.春去秋来,在这岁月的长河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩,最终长成一棵亭亭玉立的树.我,也是如此.我甚至可以感觉到身体内骨骼

我长大了1.我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学.虽然,课程加了许多,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思：“我,真的长大了吗?”我长大了,告别幼稚,走向成熟.我看问题的角度变了,变得更加客

我长大了像一棵树,春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺.春去秋来,在这岁月的长河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩,最终长成一棵亭亭玉立的树.我,也是如此.我甚至可以感觉到身

因为现在的我,已经对自己往后的人生有了合理的规划与安排.\x0d我多么想长大.每当见到妈妈为了赚钱供我读书,每天弯着腰、低着头,不辞劳苦地缝制着一件又一件衣服,空余的时间还得给我做饭、打扫房间.每次听

我长大了在我精心收藏的、装着我个人成长记录的自制档案里,至今仍保留着四年级时的一张数学考卷.考卷的左上角有一个红蜡笔打出的分数：75分.仔细一看,7字有刀划过的痕迹,模糊不清.这是我成绩最差的一张数学

我长大了当南方的候鸟又一次飞来,河岸上的小草又一次穿上绿衣.那情景,就像我在幼儿园里所看到的图片一样.我抬起头来,仰望天空,似乎觉得,童年对我来说,已经越来越远了.我带着惊奇离开摇篮,走出父母共同为我

“我不想/我不想/不想长大,长大后我便失去它,我不想/我不想/不想长大,长大后我就……”嘴里哼着s.h.e的《不想长大》走在路上,回想这首歌的歌词,好符合自己的想法,我好想就像现在这样,不想长大,一辈

我期待长大　　是看着老家那棵苍劲的大树,蓬勃地生长着；还是听到嘹亮的国歌声,雄壮地高亢着.美丽的愿望如鹿撞击我的胸膛,我开始期待长大.常想着,那时的我会有多么高挑,长长的黑发会翩翩飞扬,我所接触的社会