我喜欢 作文教学设计

.我喜欢去的地方___南京南京是六朝古都,自然也就有不少地方可以游玩,让我们用一天时间去纵览南京风貌,畅游金陵古迹吧!早晨,我们先去中山陵.它西邻明孝陵,东毗灵谷寺,岗峦前列,屏障后峙,气势磅礴,雄伟

呵呵,那你得好好看书,科学可不是想写就能写出来的,是大量科学家辛勤劳动的结晶.再问：是吗？(⊙o⊙)啊！再答：是的呀，科学现象千变万化，需要从中提取。有可能某一数据，设备，产品，公布之前，都经过几年的

1.我的同学从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁

题目可以理解成抓取一定的文章要领凝聚成几个字的意思,但是你也可以从开头出发,比如你想写的文章是从哪边联想到的,或者采用比喻拟人手法等,到文章结尾再对题目做一下画龙点睛,比如议论某种现象,“第三只眼”“

可以写植物名.植物的特点很多.春风吹又生,经历风雨,不断向上.咬定青山不放松……时时刻刻的细胞分裂,每天都要努力奋斗,学习,珍惜时间……挫折又如何?给我们氧气,食物,阴凉,固沙防震……做个对社会有贡献

教学目标：1．引导学生细心观察春天里的事物,找寻春天的踪迹,并展开想象,说说自己的“发现”和感受.2．引导学生把春天里的发现和体会写出来.做到语句通顺,表达真情实感.课前准备：课前带领让学生走进大自然

我是一个很普通的学生,普通的外貌,普通的成绩,在来来往往的人群里,没有人会注意我.我的座位在窗子旁边.闲暇时,十分喜欢看窗外的风景.来来往往的车辆,稀少的行人,都在匆匆忙忙中消逝.还有那随风微拂的杨柳

我最喜欢的人——爸爸海口市琼山区第二小学三年级——扬凯人人都说母爱是最伟大的,但我觉得父爱也毫不逊色.我非常爱我的爸爸,他中等身材,长穿一件黑色的西服,戴一副眼镜,神气极了.“六一”儿童节前夕,爸爸决

钟祥四中李蓉教学目标：1、知识与能力：通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法.2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧.3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作

超级女生,耶你喜欢唱歌吗?喜欢听歌吗?如果歌声是你的心中所爱,那就快去看看超级女生吧!舞台上的选手们会令你感动,会让你开怀大笑,但是,当你看见喜爱的歌手离开这个舞台时,又会伤心哭泣.每一个超级女生都是

我喜欢我喜欢黑白二色,这应当是一句很平常的话,但从同一个人的嘴中说出来不免会惹来一些议论,那让我告诉你原因.我喜欢黑的冷静,它不爱热闹,不爱争吵,骨子里透出淡淡的冷静.不管遇到什么事都会正确对待,它喜

仙桃市郭河一小李天祥教学目标情感、态度、价值观目标：在初步了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情.能力目标：能正确辨认地图上的简单图例、方位.知识目标：知道家乡是祖国的一部分；能在地图上查找本地、本省及

对的.(1)IlikethisbuildingwhichwasdesignedbyTom.用的是定语从句.而楼上的也对.(2)IlikethisbuildingdesignedbyTom.动词的过去分

关于数学教育刘[摘要]教育改革已经紧锣密鼓,素质教育已是大势所趋,随着其教育的思想及研究的不断深入,数学教育界应当以促进学生的全面发展为本,以提高全体学生的数学素质为纲,作为素质培养的有效手段的数学教

从网上找一下教学模板下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.希望对你有帮助~

区教研员和浙师大教授听课杭州江南实验学校詹林芳一、教材分析《我看到了什么》是小学科学教科版三上教材的第一课.本课以生活中常见的大树为观察对象,以一个初学科学观察学生的一般发展过程为线,通过几个依次递进

郴州市资兴市兴宁中学卢荣教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点：1.分析作文选材常出现的问题,提高

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你说的是什么