我和我的老师征文400

我怎能不感谢您?对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.感谢您,老师!您用心中全部的爱,染成了我青春的

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.谢谢您,老师!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.老师,您是海洋,我是贝壳

解题思路：同学你好：　　写与老师之间的事，主要集中在学习生活当中，所以你所说的时代性呢，老师认为就是沟通方式略有变化，如当今QQ啊，手机啊等，但这些呢师生之间的交流并不多见的。因为老师要背课，学生要复

通过一件小事突出老师的品质,例如你想写老师和蔼可亲,可以体现在她对你无微不至的照顾上,写真实、新颖的事例.如果你想写老师的严厉对你的帮助,你可以深入浅出,简单介绍你们发生的事情,重点着笔之后对你的影响

我和红领巾的情结红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的,是我们人生道路上的路标；少先队是由无数少先队员共同组建的温暖而光荣的集体,是我们成长进步的摇篮.我在少先队里茁壮成长,我与少先队有一个的红领

1.我的祖国——中华人民共和国简称中国.它是一个拥有五千年历史的华夏民族,是世界四大古国之一.我欣赏我的祖国,是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国,是因为它在毛泽东、邓小

如果有人问我,我的祖国在哪?那么我一定会骄傲地告诉他.世界的东方有位巨人,那位巨人就是我的祖国；世界的东方有一只雄鸡,那只雄鸡就是我的祖国；世界的东方有一条长龙,那条长龙就是我的祖国.我的祖国地大物博

我和李老师的故事六（1）班那是一个阳光明媚的早晨,我兴高采烈地走进教室,当我拿出书大声地朗读时,我们的班长看出了我的认真和声音洪亮.于是呢,让我起立来领读示范,正当我读完时,作为语文课代表的我,顺便原

第一篇我八岁生日的时候,妈妈给我买了一辆崭新的自行车.它全身是蓝色的,两个大大的轮胎,结构精巧,造型优雅.　　我正高兴时,妈妈对我说：“儿子,买来的自行车可不是让你欣赏的,你要学会骑它.”　　“这有什

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.谢谢您,老师!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.老师,您是海洋,我是贝壳

我爱我校当你迈着轻盈的脚步跨学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉.这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

如果有人问我,我的祖国在哪?那么我一定会骄傲地告诉他.世界的东方有位巨人,那位巨人就是我的祖国；世界的东方有一只雄鸡,那只雄鸡就是我的祖国；世界的东方有一条长龙,那条长龙就是我的祖国.我的祖国地大物博

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点.我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在

老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌我们；老师是无私的奉献者,把知识教给我们；老师永远是默默地奉献,却不求回报……记得我的启蒙老师,那个曾与我们相伴了三年的班主任——孙老师,一个戴着一幅眼镜,斯斯文文的象个姐

一说到闽南人,在大家脑海里首先浮现出的就是一种豪爽、大方的形象,还有众所周知的敢闯、敢干、敢博的性格特点.其实,在闽南人的血液里流淌着的更多的是对祖国的荣誉感、归属感,还有对自己家乡的深情热爱.　　有

感恩的心,感谢有你.粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱.我们常说春天是美好的,是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的.可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在

亲爱的老师你好!感恩的心,感谢有您!是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱.我们常说春天是美好的,是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的.可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“

我和我的祖国秋风,送来收获的呼唤,也诠释着丰收的一年；阳光,播撒下温情的种子,也奉献着爱的乳汁；祖国,取得辉煌的成就,更寻求着长足的发展.地球似一叶扁舟,荡漾在浩瀚无垠的宇宙,在这蔚蓝的生命之舟上,在