神马作文网我们要尽情地观看了美丽的景色和悦耳的歌声修改病句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/02 00:33:32
1.饮湖上初情后雨这首诗中作者把西湖比作西子,描绘了它（天晴的）时候和（下雨的）时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者（对西湖美景喜爱）的感情.后来人们把西湖称为（西子）.第二题是指谁写的?再问：苏
不知答案怎么说,这个有歧义的,要么把“一路上”去掉,理解为不合逻辑,要么把“一路上”放在最前面,理解为语序不当.歧义主要在一路上能不能欣赏但山间景色这块,不能为前一种,能为后一种.
可以这样改：1、我们尽情地欣赏了美丽的景色.2、我们尽情地欣赏了美丽的风光.病因：意思重复累赘.
课外读书活动,可以让我们尽情地享受读书的乐趣,并且达到开阔视野、陶冶情操、增强知识的效果.
生：课文的第一段写了家乡的美丽景色,从“清澈见底”“长长的柔软的柳枝”“小桥流水人家”,你的眼前出现了一边读边在句段旁作批注展示交流
建议楼主采用“我们尽情地（欣）赏美丽的西湖”.“欣赏”一词的意思就是享受美好的事物,领略其中的趣味.
括号里分别是：饮湖上初晴后雨中把西湖比作(西子),描绘了它(晴天)和(雨天)各具特色的美丽景色,作者由衷地抒发了自己(对西湖的赞美之情)的感情；
【美丽的景色】和【美丽的风光】重叠取一删一即可.
说的是山光悦鸟性,潭影空人心常建《题破山寺后禅院》
歌声是不能观赏的,只能倾听,所以把“和”去掉,改“,倾听”即我们尽情观赏了美丽的景色,倾听悦耳的歌声.
饱览目不转睛大饱眼福
山光悦鸟性,潭影空人心.
环保意识从娃仔抓起.再问：能不能多一点捏？？再答：一定要给小孩灌输概念：地球使我们的家，所以我们要爱她，保护我们的家园，不能破坏我们的家园，不然我们就无家可归了。世界是我们的，也是他们的。但终究使他们
此诗是一首清新的小品.一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意.它句句是诗,句句如画,展示了明媚的初夏风光,自然朴实,又真切感人.这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻
夏天池塘（荷塘）
应该为我们尽情的欣赏美丽的风景和聆听悦耳的歌声.
我们尽情地观看了美丽的景色和听到了悦耳的歌声